La miniserie es muy larga, así que no es recomendable su proyección completa en el aula, pero sí algunas secuencias, especialmente para 4ºESO, curso en el que se trabaja especialmente la historia de la Iglesia, historia en la que Agustín tiene un papel muy importante.... ¡y su madre!
Objetivo: Comprender el proceso de búsqueda personal de San Agustín y relacionarlo con las decisiones que toman los jóvenes.
Duración: 25-30 minutos.
Material: Folios grandes y rotuladores.
Desarrollo
Se divide el gran grupo en grupos de 4-5. Cada grupo dibuja una línea temporal con 5-7 momentos importantes de la vida de Agustín que aparecen en la película.
En cada momento deben responder:
- ¿Qué decisión toma Agustín?
- ¿Qué está buscando?
- ¿Qué personas influyen en él?
- ¿Qué consecuencias tiene su decisión?
- ¿Qué creéis que siente en ese momento?
Después, cada grupo elige una decisión de Agustín que les haya llamado especialmente la atención y la presenta al resto.
Pregunta espiritual final
¿Es posible estar buscando la felicidad y, al mismo tiempo, estar buscando en el lugar equivocado?
Como cierre, cada participante en el cineforum puede escribir de manera anónima en un papel:
«En este momento de mi vida, yo estoy buscando…»
Se pueden leer algunos de forma voluntaria.
2. «¿Qué harías tú?» — Dilemas de Agustín
Objetivo: Desarrollar el pensamiento crítico y descubrir los valores que están detrás de las decisiones personales.
Duración: 30-35 minutos.
Se dividen en grupos y se les entregan diferentes dilemas inspirados en los conflictos que vive Agustín.
Dilema 1
Tienes una carrera profesional brillante delante de ti, pero para conseguirla debes alejarte de las personas y de los valores que realmente te importan.
¿Qué haces?
Dilema 2
Tus amigos piensan de una manera y tú empiezas a descubrir que no estás de acuerdo. Si cambias, corres el riesgo de quedarte solo.
¿Sigues al grupo o sigues tu conciencia?
Dilema 3
Has cometido errores importantes. Puedes intentar ocultarlos y seguir adelante o reconocerlos y comenzar de nuevo.
¿Qué elegirías?
Dilema 4
Descubres una verdad que cambia la manera en que entiendes tu vida. Aceptarla implica cambiar muchas cosas.
¿Es mejor quedarse como uno está o atreverse a cambiar?
Cada grupo debe llegar a una decisión y explicar qué valores ha utilizado para tomarla.
Pregunta espiritual
¿Convertirse significa dejar de ser uno mismo o llegar a ser realmente quien uno está llamado a ser?
Aquí se puede introducir brevemente la idea de la conversión de Agustín como proceso, no como un cambio instantáneo.
3. Las personas que nos ayudan a encontrar el camino
Objetivo: Descubrir la importancia de las personas que acompañan, cuestionan y ayudan a crecer.
Duración: 25 minutos.
Material: Tarjetas con nombres de personajes de la película.
Desarrollo
Cada grupo recibe los nombres de algunos personajes relevantes, por ejemplo:
- Agustín
- Mónica
- Ambrosio
- Alipio
- Fausto
Comentamos:
- ¿Qué aporta esta persona a la vida de Agustín?
- ¿Le ayuda, le cuestiona o le acompaña?
- ¿Qué momento de la película representa mejor su influencia?
- ¿Qué cualidad de esa persona necesitaríamos nosotros hoy?
Después se plantea:
¿Quiénes son las personas que han influido en quién eres tú?
Pueden dibujar un pequeño "mapa de personas", colocando en el centro su nombre y alrededor personas que les hayan ayudado a crecer: familia, amigos, profesores, entrenadores, catequistas, etc.
Dimensión espiritual
Introduce esta pregunta:
¿Puede Dios hablarnos también a través de otras personas?
Y una segunda:
¿Qué diferencia hay entre alguien que simplemente nos da consejos y alguien que realmente nos ayuda a encontrar nuestro camino?
«Porque nos hiciste para Ti, y nuestros corazones están inquietos hasta que encuentren su descanso en Ti».
«¡Tarde te amé, hermosura tan antigua y tan nueva, tarde te amé! Tú estabas dentro de mí y yo fuera, y por fuera te buscaba».
«Hazme casto, pero aún no, Señor; dame castidad y continencia, pero aún no».
«Dios mío, los hombres te consultan sobre lo que quieren oír, pero no siempre quieren oír lo que tú les respondes».
Dialogamos sobre este texto, que explica la importancia de la caridad para el cristiano: “Ama y haz lo que quieras: si callas, calla por amor; si gritas, grita por amor; si corriges, corrige por amor; si perdonas, perdona por amor” (Comentario a la carta de San Juan 7,8).
5. «Tarde te amé»: oración-reflexión sobre la búsqueda de Dios
Objetivo: Terminar el cinefórum con una experiencia espiritual personal, conectando la historia de Agustín con la propia búsqueda de los participantes en el cineforum.
Duración: 20-25 minutos.
Material: Música tranquila y el texto de las Confesiones de San Agustín.
Puedes utilizar el conocido comienzo de su oración:
«Tarde te amé, hermosura tan antigua y tan nueva, tarde te amé».
Desarrollo
Prepara un ambiente tranquilo y pide que dejen los móviles aparte.
Lee lentamente el texto y deja unos instantes de silencio.
Después, entrega a cada uno una tarjeta con tres preguntas:
1. ¿Qué estoy buscando?
2. ¿Qué cosas creo que pueden hacerme feliz, pero quizá no me llenan del todo?
3. Si Dios existe y me está buscando también a mí, ¿qué tendría que cambiar para dejarle entrar en mi vida?
