martes, 11 de agosto de 2026

La Odisea: regresar a casa con un corazón humilde

 

Christopher Nolan | 2026 | Estados Unidos

Christopher Nolan se adentra en uno de los grandes relatos fundacionales de Occidente con La Odisea, adaptación del poema de Homero protagonizada por Matt Damon, Anne Hathaway, Tom Holland y Zendaya. Es una elección coherente con la filmografía de un director fascinado por el tiempo, la memoria, la identidad, la culpa y las consecuencias de nuestras decisiones. Desde Memento e Inception hasta Interstellar, Dunkirk y Oppenheimer, Nolan combina grandes espectáculos con profundas preguntas sobre la condición humana.

En La Odisea, el viaje exterior de Odiseo se convierte en un viaje interior. Después de la guerra de Troya, el rey de Ítaca desea regresar a casa, pero deberá enfrentarse a monstruos, dioses, tentaciones y, sobre todo, a las consecuencias de sus propias decisiones.

PERSONAJES PRINCIPALES



  • Odiseo (Matt Damon): rey de Ítaca, inteligente, estratega y héroe de Troya. Su evolución le lleva del orgullo a la humildad.

  • Penélope (Anne Hathaway): esposa de Odiseo, representa la fidelidad, la esperanza y la perseverancia.

  • Telémaco (Tom Holland): hijo que crece en ausencia de su padre y busca descubrir su propia identidad.

  • Atenea (Zendaya): diosa de la sabiduría y protectora de Odiseo, cuya misión adquiere en Nolan una dimensión especialmente sugerente.

  • Antínoo (Robert Pattinson): representa el abuso del poder, la ambición y la imposición sobre los demás.

  • Calipso (Charlize Theron) y Circe (Samantha Morton): enfrentan a Odiseo con sus deseos, sus límites y sus contradicciones.

DEL ORGULLO A LA HUMILDAD

Uno de los grandes valores espirituales de la película está en la evolución moral de Odiseo. Al principio confía en su inteligencia, su astucia y su capacidad para controlar las situaciones. La guerra ha reforzado su seguridad y su orgullo. Sin embargo, el viaje le demuestra que no todo puede dominarse.

Sus decisiones tienen consecuencias: mueren compañeros, se destruyen vidas y el héroe descubre que una victoria militar puede convertirse en una derrota humana. Poco a poco aprende que ser fuerte no significa imponer siempre la propia voluntad, sino reconocer los propios límites, asumir los errores y aceptar que necesitamos a los demás.

Por eso, el verdadero viaje no es únicamente de Troya a Ítaca, sino de la soberbia a la humildad, de la conquista a la responsabilidad y de la violencia al deseo de paz.

LOS DIOSES Y ATENEA


El mundo religioso de Homero es muy diferente del cristianismo. Sus dioses son ambiguos, caprichosos y a veces violentos. Obviamente, no deben identificarse con el Dios bíblico. Sin embargo, su presencia permite plantear una cuestión profundamente espiritual: el ser humano no controla completamente su existencia.

Atenea representa especialmente la sabiduría. Su relación con Odiseo puede servir pastoralmente para hablar de aquellas personas, experiencias o mediaciones que nos ayudan a descubrir la verdad y a cambiar de camino. Podemos contemplarla como una puerta para preguntarnos: ¿quién me ayuda a ver aquello que yo no quiero reconocer?

UNA MIRADA CRÍTICA A LA GUERRA

Nolan evita presentar la guerra de Troya como una aventura gloriosa. La violencia deja muertos, familias rotas, sufrimiento y heridas que continúan mucho después de terminar las batallas.

La película cuestiona así la fascinación por el poder y la victoria. Ganar una guerra no significa necesariamente haber vencido humanamente. Esta mirada conecta con Dunkirk y Oppenheimer, donde Nolan ya había mostrado las terribles consecuencias de la violencia y del poder cuando se separan de la responsabilidad moral.

VALORES Y CONTRAVALORES

Valores: humildad, responsabilidad, fidelidad, esperanza, familia, sabiduría, sacrificio, perseverancia, reconciliación y búsqueda de la paz.

Contravalores: soberbia, ambición, violencia, venganza, manipulación, abuso de poder, deshumanización del enemigo y glorificación de la guerra.


CLAVES BÍBLICAS

La película puede dialogar especialmente con Mc 8,36: «¿De qué le sirve al hombre ganar el mundo entero si pierde su alma?», una pregunta que resume el camino de Odiseo.

También pueden trabajarse Mt 5,9: «Bienaventurados los que trabajan por la paz», el relato del hijo pródigo (Lc 15,11-32) como imagen del regreso y la reconciliación, y el Éxodo como relato de un largo camino hacia una tierra de libertad.

FRASES PARA DIALOGAR

Actividad: «La ley de Zeus: un viaje de regreso a la humanidad»

Objetivo: descubrir, a través de las frases de la película, la evolución moral de Odiseo y reflexionar sobre la relación entre poder, responsabilidad, humildad, sacrificio, acogida y paz.

Dinámica: entregar las frases desordenadas a los participantes. En pequeños grupos deben ordenarlas según el itinerario moral de la película, explicar quién podría pronunciarlas y señalar qué cambio interior expresa cada una. Después se ponen en común.

1. El poder y la pretensión de controlar

«¿Por qué te pones por encima de los dioses?»

«Eres un hombre que necesita controlar tu destino, pero tienes que abandonarte a la tormenta. Renuncia al control y vive aceptando tu castigo.»

«Los dioses ayudan a quienes se ayudan a sí mismos.»

Aquí aparece la gran contradicción de Odiseo: quiere ser dueño de su destino, pero descubre que la vida no puede controlarse completamente.

Para dialogar:

  • ¿Qué diferencia hay entre responsabilidad y necesidad de controlarlo todo?
  • ¿Cuándo nuestra seguridad se convierte en soberbia?
  • ¿Qué significa «abandonarse a la tormenta»?

2. La transgresión y sus consecuencias

«Quemar los muros de Troya era quemar el mundo entero.»

«La transgresión de la ley de Zeus se propaga.»

Estas dos frases permiten trabajar uno de los mensajes más fuertes de Nolan: el mal nunca queda encerrado en el momento en que se realiza. Una decisión injusta puede generar una cadena de consecuencias que afecta a otros y termina transformando la sociedad.

Lo relacionamos con Gal 6,7: «Lo que uno siembre, eso cosechará».

Pregunta: ¿Qué decisiones de Odiseo provocan consecuencias que él ya no puede controlar?

3. La ley de la hospitalidad

«La ley de Zeus: trata a los demás como quieres que te traten a ti.»

«No puedes tratar así a un mendigo. Es la ley de Zeus.»

«No busques a los dioses en los hombres.»

Aquí aparece un interesante juego de contraste. La antigua ley de hospitalidad exige reconocer la dignidad del extranjero, incluso cuando parece insignificante. La película convierte esta norma en una especie de ley moral que sostiene o destruye una civilización. La tradición homérica ya situaba la hospitalidad en el centro de las relaciones entre anfitrión y extranjero.

La conexión con Heb 13,2 resulta especialmente sugerente: «No olvidéis la hospitalidad; gracias a ella algunos, sin saberlo, acogieron ángeles».

Pregunta: ¿Cómo tratamos a quien no puede ofrecernos nada a cambio?

4. La caída del héroe

«¿Y si el Odiseo que conocías perdió el rumbo?»

«Era el canto de todas las promesas que no pude cumplir.»

Aquí podemos detenernos en la culpa y la conciencia. Odiseo ya no es solamente el héroe vencedor de Troya. Es un hombre que contempla lo que ha perdido y las promesas que no ha podido cumplir.

La pregunta puede dirigirse también a nuestra propia vida:

¿En qué momento podemos perder el rumbo sin darnos cuenta?

5. La humildad

«La visión de un hombre es más clara desde abajo.»

Esta es, para mí, una de las frases más fecundas para una lectura espiritual. El héroe que ha estado arriba, mandando y decidiendo, empieza a comprender desde una posición de vulnerabilidad.

Puede ponerse en relación con Lc 14,11: «El que se enaltece será humillado, y el que se humilla será enaltecido».

Pregunta: ¿Qué cosas solo aprendemos cuando dejamos de estar «por encima»?

6. El sacrificio

«El poder de un sacrificio reside en el coste para la persona que lo realiza.»

La frase permite distinguir entre sacrificio verdadero y sacrificio aparente. El valor de la entrega está relacionado con aquello que estamos dispuestos a perder por amor.

Conecta directamente con Jn 15,13: «Nadie tiene amor más grande que el que da la vida por sus amigos.»

Pregunta: ¿Qué estamos realmente dispuestos a entregar por las personas que amamos?

7. El regreso

Terminamos recuperando una de las frases que ya habíamos recogido:

«En este mundo, un hombre hace lo que quiere. Yo hago lo que puedo.»
Penélope

Después de todo el recorrido, adquiere un significado nuevo. Penélope no pretende dominar el mundo: actúa con libertad dentro de sus posibilidades. Odiseo tendrá que aprender precisamente eso.

Cierre del cine-fórum

Colocar todas las frases en una línea que vaya de «hacer lo que quiero» a «hacer lo que puedo» y pedir a los participantes que elijan aquella que consideran que representa mejor el cambio de Odiseo.

Después, leer juntos Mc 8,36:

«¿De qué le sirve al hombre ganar el mundo entero si pierde su alma?»

MÁS PROPUESTAS PASTORALES

  1. Mi Ítaca: ¿qué representa hoy «volver a casa» en mi vida?

  2. El viaje interior: identificar los momentos en que Odiseo pasa del orgullo a la humildad.

  3. ¿Quién es mi Atenea? ¿Quién me ayuda a reconocer la verdad y corregir mis errores?

  4. Ganar o vencer: ¿qué diferencia existe entre conseguir una victoria y crecer humanamente?

  5. La guerra: ¿qué consecuencias de los conflictos permanecen incluso después de terminar?

La Odisea ofrece así una excelente oportunidad para trabajar con jóvenes y adultos la responsabilidad personal, la familia, la esperanza, la reconciliación y la paz. Su mayor riqueza pastoral está en que, sin ofrecer respuestas cristianas explícitas, abre preguntas que pueden conducir al diálogo con el Evangelio.

SÍNTESIS PASTORAL

«La verdadera victoria no consiste en conquistar el mundo, sino en regresar a casa con un corazón humilde, reconciliado y capaz de elegir la paz»

domingo, 9 de agosto de 2026

Spider Man: Brand New Day: nadie está llamado a salvar el mundo solo

 

Desde sus orígenes, Spider-Man ha sido un héroe singular precisamente porque, bajo la máscara, no hay un semidiós, sino un muchacho corriente. Stan Lee y Steve Ditko construyeron a Peter Parker sobre una intuición tan sencilla como poderosa: tener un don implica una responsabilidad. Pero Spider-Man: Brand New Day se atreve a llevar esa idea un paso más allá: la responsabilidad no significa estar solo.

La película retoma las consecuencias del sacrificio de Spider-Man: No Way Home. Peter ha aceptado que el mundo olvide quién es para proteger a quienes ama. Ahora vive prácticamente solo, dedicado por completo a combatir el crimen. Ha convertido el sacrificio en una forma de vida. Y ahí aparece una de las preguntas más interesantes de esta nueva entrega: ¿puede una persona hacer el bien si, para hacerlo, renuncia completamente a los vínculos que la sostienen?

Peter ha aprendido a ser Spider-Man, pero necesita volver a aprender a ser Peter Parker.

La película toca así una experiencia profundamente humana: la tentación de encerrarnos en nosotros mismos cuando hemos sufrido. Peter cree que asumir la responsabilidad significa no necesitar a nadie. Sin embargo, poco a poco descubre que pedir ayuda no es una debilidad, y que dejarse cuidar también forma parte de la responsabilidad. La propia historia subraya que nadie debería afrontar solo el dolor, el miedo o la culpa.

Desde una mirada pastoral, este aspecto resulta especialmente valioso. La comunidad no aparece como un accesorio del héroe, sino como una necesidad humana fundamental. Familia, amigos y personas que encontramos en el camino pueden devolvernos una identidad que creíamos perdida. Incluso quienes se sienten diferentes, heridos o incapaces de encajar necesitan experimentar que su vida tiene valor.

Y ahí está otra de las grandes intuiciones de Brand New Day: la dignidad de una persona no depende de sus capacidades extraordinarias. Peter no vale porque pueda trepar paredes; vale antes de ponerse la máscara. Su poder puede servir a los demás, pero no constituye su identidad. La película invita a una aceptación de uno mismo que no consiste en resignarse a las propias limitaciones, sino en dejar de medir nuestro valor por aquello que somos capaces de hacer.

El sacrificio sigue estando presente, pero adquiere un significado nuevo. Amar no consiste en desaparecer para que los demás estén bien. El verdadero sacrificio busca el bien del otro sin negar la propia humanidad. Necesitamos a los demás para poder entregarnos, y necesitamos aceptar que también nosotros merecemos ser ayudados.

Quizá ese sea el verdadero nuevo día de Peter Parker: comprender que ser héroe no significa poder con todo, sino reconocer humildemente que nadie está solo y nadie debería tener que salvar el mundo solo.


¿Qué hay que saber antes de ver la película? ¿Cuáles son las películas que puedes ver previamente para comprender mejor la trama y los personajes?

1. Capitán América: Civil War (2016)
Peter Parker (Tom Holland) aparece por primera vez en el Universo Cinematográfico de Marvel. Es un adolescente de Queens que ha adquirido poderes arácnidos y utiliza sus habilidades para ayudar a los demás. Tony Stark/Iron Man descubre su potencial y lo incorpora a su equipo en el enfrentamiento contra el Capitán América. Peter descubre así que ser superhéroe no consiste solamente en tener poderes, sino en asumir responsabilidades. Su admiración por Tony marcará profundamente su trayectoria posterior.

2. Spider-Man: Homecoming (2017)
Peter intenta demostrar que está preparado para ser un auténtico héroe mientras compagina su vida escolar con sus aventuras como Spider-Man. Se enfrenta a Adrian Toomes, el Buitre, que utiliza tecnología alienígena para fabricar armas. Peter aprende que no necesita ser un Avenger para hacer el bien: su responsabilidad está también en proteger a las personas de su entorno. El gran valor de la película es precisamente esa maduración: descubrir que ser héroe significa elegir hacer el bien incluso cuando nadie te reconoce.

3. Vengadores: Infinity War (2018)
Peter se une a los Vengadores para combatir a Thanos, que pretende reunir las Gemas del Infinito y eliminar a la mitad de la vida del universo. Spider-Man participa en la batalla y termina muriendo al desaparecer por el chasquido de Thanos. Su despedida de Tony Stark es especialmente importante porque refuerza la relación casi paterna entre ambos.

4. Vengadores: Endgame (2019)
Los Vengadores consiguen derrotar finalmente a Thanos y devolver a quienes habían desaparecido. Peter vuelve a la vida, pero Tony Stark muere sacrificándose para salvar al universo. La pérdida de Tony afecta profundamente a Peter, que debe continuar su camino sin su mentor. Endgame convierte al adolescente que buscaba la aprobación de Iron Man en un héroe que tendrá que aprender a tomar sus propias decisiones.

5. Spider-Man: Lejos de casa (2019)
Peter intenta recuperar una vida normal después de la muerte de Tony, pero Nick Fury lo recluta para enfrentarse a nuevas amenazas. Conoce a Quentin Beck/Mysterio, que aparenta ser un héroe de otra dimensión, aunque finalmente se revela como un manipulador. Peter aprende a confiar en su propio criterio. Al final, Mysterio revela públicamente que Spider-Man es Peter Parker y lo acusa de sus crímenes. Su identidad queda expuesta ante todo el mundo.

6. Spider-Man: No Way Home (2021)
Peter pide al Doctor Strange que haga olvidar al mundo que es Spider-Man. El hechizo sale mal y abre el multiverso, permitiendo la llegada de villanos y de las versiones de Spider-Man interpretadas por Tobey Maguire y Andrew Garfield. Peter comprende que incluso sus enemigos merecen una segunda oportunidad y decide intentar salvarlos en lugar de matarlos. Finalmente, para cerrar el multiverso, Doctor Strange realiza un nuevo hechizo que hace que todos olviden quién es Peter Parker, incluidos MJ y Ned. Peter queda completamente solo, pero acepta el sacrificio porque sabe que es necesario para proteger a los demás.

Ese es el punto de partida de Spider-Man: Brand New Day: un Peter adulto, anónimo y marcado por la soledad, que ha asumido plenamente su responsabilidad como Spider-Man. La nueva película se sitúa cuatro años después de No Way Home y parte precisamente de esa nueva identidad y de las consecuencias personales de su sacrificio.

Frases para dialogar de la nueva película Spider-Man: Brand New Day:

- Podemos fijarnos en las amenazas que nos aguardan y ver solo peligros o podemos ver oportunidades (Bill)

- ¿Se podría suprimir lo malo pero dejar solo las cosas buenas? (Peter-Spiderman)

¿Cómo decidirías qué partes de la naturaleza son buenas? ¿Y si decides controlar algo que necesita expresarse? (Bruce-Hulk)

- ¿Eres Peter Parker o eres Spiderman? (Jean Grey)

- Soy los dos (Peter-Spiderman)

- Solo porque ya hemos perdido a alguien no tenemos por qué hacer esto solos. Es más, no podemos. Créeme, yo lo he intentado. No ha resultado. (Peter-Spiderman a Jean Grey)

- Eres una persona muy especial y espero que eso siempre te haga sentir muy bien contigo. Pero sé que a veces no es así, a veces sentirás mucha soledad y a veces, porque eres especial, pueden hacerte cosas siniestras, monstruosas, pero esto es lo que quiero que sepas. Eres un ser hemoso y lo que te queremos te queremos no porque seas un ser especial, te queremos porque eres tú. Recuerda eso hasta en la más absoluta soledad. Esa es tu mayor responsabilidad. Nunca olvides eso, por más poder que llegues a tener. (Tía May a Peter y a Jean Grey)

Puesta en común:

Comenta esta frase de Tom Holland, sobre una de las lecciones más importantes de la película: Nunca estás verdaderamente solo. Aunque vivas solo en una gran ciudad y sientas que no tienes a nadie a quien acudir, nunca sabes cuándo tu mejor amigo, el amor de tu vida o tu compañero de aventuras puede cruzarse contigo en el metro. Creo que esta película refleja perfectamente que todos formamos parte de una misma comunidad. Todos los que estamos hoy aquí [en la premiere en Londres], pese a nuestras diferencias, formamos una comunidad, y es importante apoyarnos unos a otros cuando llegan los momentos difíciles, porque a veces, el acto más valiente que puedes hacer es pedir ayuda”, comentó Holland. Enlace entrevista.

Valores para trabajar:

1. Responsabilidad y servicio
Es el valor fundamental de Spider-Man: los dones recibidos no son para beneficio propio, sino para ponerse al servicio de los demás. Peter convierte sus poderes en una responsabilidad. En Brand New Day, esta idea se lleva hasta el extremo: continúa ayudando a los demás aunque nadie sepa quién es.

2. Sacrificio y entrega
Peter aprende que amar significa estar dispuesto a renunciar a algo propio por el bien de otros. En No Way Home acepta que todos olviden que existe para cerrar el multiverso y proteger a sus seres queridos. Es un sacrificio especialmente significativo porque no busca reconocimiento.

3. Soledad y necesidad de vínculos
Aquí aparece uno de los temas más interesantes de la nueva película. Peter ha confundido responsabilidad con aislamiento: para proteger a los demás, se aparta de ellos. Brand New Day plantea que nadie puede vivir únicamente para cumplir una misión y que necesitamos amistad, familia, afecto y comunidad. La película pone precisamente el acento en la soledad y en la recuperación de vínculos perdidos.

4. Identidad y autenticidad
¿Quién es Peter cuando nadie recuerda su nombre? La saga plantea una cuestión muy actual: ¿somos aquello que hacemos, aquello que los demás reconocen en nosotros o algo más profundo? Peter tiene que aprender a integrar sus dos dimensiones: el héroe y la persona.

5. Perdón y segundas oportunidades
En No Way Home, Peter rechaza la lógica de eliminar a sus enemigos y apuesta por curarlos y ofrecerles una nueva oportunidad. Es una de las dimensiones más claramente humanistas de la saga: incluso quien ha hecho daño puede cambiar.

6. Amor que libera y no posee
La relación con MJ muestra que amar también puede significar aceptar la pérdida y buscar el bien del otro aunque eso implique renunciar a estar juntos. El amor no aparece solamente como sentimiento romántico, sino como entrega, cuidado y respeto por la libertad del otro.

7. Esperanza y posibilidad de comenzar de nuevo
El propio título, Brand New Day, apunta a una segunda oportunidad. Después de pérdidas, errores y soledad, Peter puede comenzar de nuevo. No se trata de borrar el pasado, sino de aprender de él y seguir adelante.

12 frases para dialogar sobre las anteriores películas:

Spider-Man: Homecoming (2017)

  1. «Si no eres nada sin este traje, entonces no deberías tenerlo.» — Tony Stark
    Valor: identidad y autenticidad.
    Peter descubre que su valor no depende de sus poderes ni de un traje. Es una buena pregunta para jóvenes: ¿qué queda de mí cuando desaparecen mis éxitos, mis capacidades o la imagen que los demás tienen de mí?
  2. «¿Qué sentido tiene tener poderes si no haces lo correcto con ellos?» — Peter Parker
    Valor: responsabilidad y servicio.
    Resume magníficamente la lógica de Spider-Man: los dones recibidos adquieren sentido cuando se ponen al servicio de los demás.
  3. «Yo quería ser como tú.» — Peter Parker
    Valor: modelos y referentes.
    Peter busca un modelo adulto en Tony Stark. Permite hablar de las personas que admiramos y de cómo los verdaderos referentes no deben ser aquellos a quienes simplemente imitamos, sino quienes nos ayudan a ser nuestra mejor versión.
  4. «Yo quería que fueras mejor.» — Tony Stark
    Valor: acompañamiento y crecimiento.
    Frente al deseo de Peter de parecerse a Tony, este le recuerda que el objetivo no es convertirse en otra persona, sino crecer y descubrir la propia vocación.

Spider-Man: Far From Home (2019)

  1. «El mundo necesita al próximo Iron Man.» — Peter Parker
    Valor: responsabilidad y liderazgo.
    Peter siente el peso de la herencia de Tony, pero la película terminará mostrando que no tiene que convertirse en Iron Man. Su misión consiste en descubrir quién está llamado a ser él.
  2. «No soy Iron Man.» — Peter Parker
    Valor: identidad y aceptación de uno mismo.
    Es una de las frases más interesantes para contraponerla con la anterior. Peter pasa de preguntarse «¿quién ocupará su lugar?» a reconocer «yo no soy él».
  3. «La elección es tuya.» — Nick Fury
    Valor: libertad y responsabilidad.
    Peter puede recibir una misión, pero nadie puede decidir por él. La responsabilidad nace de una elección personal. Es muy útil para trabajar la relación entre libertad, decisiones y consecuencias.
  4. «He sufrido mucho engaño y estoy cansado de las mentiras. Es hora de que la verdad salga a la luz.» — Peter Parker
    Valor: verdad y autenticidad.
    Frente a Mysterio, que construye una realidad falsa, Peter aprende que no todo lo que parece heroico es verdadero. Permite trabajar la verdad en un mundo de apariencias, redes sociales y manipulación.

Spider-Man: No Way Home (2021)

  1. «El problema es que intentas vivir dos vidas diferentes.» — Doctor Strange
    Valor: integración y autenticidad.
    Peter intenta mantener separadas su vida personal y su responsabilidad como Spider-Man. La frase abre una cuestión muy actual: ¿podemos vivir fragmentados o necesitamos integrar lo que somos?
  2. «No podemos enviarlos de vuelta. Algunos de estos tipos van a morir.» — Peter Parker
    Valor: compasión y defensa de la vida.
    Peter se niega a aceptar que la solución sea simplemente devolver a los villanos a su destino. Decide buscar una alternativa y curarlos.
  3. «Solo intento hacerlo mejor.» — Peter Parker
    Valor: conversión y segundas oportunidades.
    Es una frase pequeña pero muy potente: no habla de ser perfecto, sino de intentar ser mejor. Encaja especialmente bien con el tema del perdón y la posibilidad de cambiar.
  4. «Con un gran poder viene una gran responsabilidad.» — May Parker
    Valor: servicio, entrega y vocación.
    Es el corazón de toda la historia de Spider-Man. En No Way Home adquiere un significado nuevo porque Peter tendrá que descubrir que la responsabilidad puede exigir sacrificio.
Actividad de reflexión y relación: frases y valores

1. Identidad

«Si no eres nada sin este traje, entonces no deberías tenerlo.»

Clave para trabajar: Mi valor no depende de mis capacidades, éxitos o de lo que los demás piensen de mí.

2. Responsabilidad y servicio

«¿Qué sentido tiene tener poderes si no haces lo correcto con ellos?»

Clave para trabajar: Los dones que recibimos adquieren sentido cuando los ponemos al servicio de los demás.

3. Referentes y modelos

«Yo quería ser como tú.»

Clave para trabajar: ¿A quién admiro? ¿Qué personas me ayudan a crecer y a descubrir quién quiero ser?

4. Acompañamiento y crecimiento

«Yo quería que fueras mejor.»

Clave para trabajar: Las personas que nos quieren de verdad no buscan que seamos como ellas, sino que lleguemos a ser nuestra mejor versión.

5. Vocación y expectativas

«El mundo necesita al próximo Iron Man.»

Clave para trabajar: A veces sentimos que tenemos que ocupar el lugar de otros o responder a expectativas que no son las nuestras.

6. Autenticidad

«No soy Iron Man.»

Clave para trabajar: No tengo que ser otra persona para tener valor. Mi misión es descubrir quién soy y qué puedo aportar.

7. Libertad y responsabilidad

«La elección es tuya.»

Clave para trabajar: Ser libre significa poder elegir, pero también asumir las consecuencias de nuestras decisiones.

8. Verdad y autenticidad

«Estoy cansado de las mentiras. Es hora de que la verdad salga a la luz.»

Clave para trabajar: Frente a las apariencias, las manipulaciones y las falsas imágenes, elegir la verdad.

9. Integración personal

«El problema es que intentas vivir dos vidas diferentes.»

Clave para trabajar: No podemos vivir permanentemente divididos: necesitamos integrar nuestras responsabilidades, relaciones y deseos.

10. Compasión y defensa de la vida

«No podemos enviarlos de vuelta. Algunos de estos tipos van a morir.»

Clave para trabajar: Incluso quien ha hecho daño merece una oportunidad. Buscar soluciones desde la compasión en lugar de la venganza.

11. Conversión y segundas oportunidades

«Solo intento hacerlo mejor.»

Clave para trabajar: No se trata de ser perfecto, sino de reconocer los errores y seguir intentando cambiar.

12. Servicio y entrega

«Con un gran poder viene una gran responsabilidad.»

Clave para trabajar: Los dones recibidos no son únicamente para beneficio propio: pueden convertirse en una llamada al servicio.

Itinerario:

Las 12 frases permiten organizar el trabajo en cuatro grandes etapas:

1. DESCUBRIR QUIÉN SOY
Frases 1, 3, 5 y 6 → identidad, referentes, expectativas y autenticidad.

2. ELEGIR Y ASUMIR RESPONSABILIDADES
Frases 2, 7 y 12 → libertad, responsabilidad, vocación y servicio.

3. VIVIR DESDE LA VERDAD Y LA COMPASIÓN
Frases 8, 9 y 10 → autenticidad, integración, verdad, perdón y defensa de la vida.

4. APRENDER DE LOS ERRORES Y SEGUIR ADELANTE
Frases 4 y 11 → acompañamiento, crecimiento, conversión y segundas oportunidades.

Y hay un hilo que atraviesa las doce: Peter Parker va descubriendo que ser héroe no consiste principalmente en tener poderes, sino en decidir qué hacer con ellos. Esa idea conecta muy bien con una lectura pastoral: todos tenemos capacidades, oportunidades y dones; la cuestión fundamental es para qué los utilizamos y al servicio de quién los ponemos.

Clase de Reli/Pastoral juvenil:

1. «Un gran poder conlleva una gran responsabilidad»

Spider-Man + Parábola de los talentos (Mt 25,14-30)

Frases de partida:

«¿Qué sentido tiene tener poderes si no haces lo correcto con ellos?»
«Con un gran poder viene una gran responsabilidad.»

Palabra de Jesús:

«A uno le dio cinco talentos, a otro dos y a otro uno, a cada cual según su capacidad.» (Mt 25,15)

Actividad: “Mis superpoderes”

Cada alumno recibe una hoja dividida en tres columnas:

Mi “superpoder”¿Cómo puedo utilizarlo?¿A quién puede ayudar?
EscucharAcompañar a alguien que está soloUn compañero
CreatividadPreparar algo para el grupoLa clase
DeporteAyudar a otro a integrarseUn compañero

Después se plantea el paralelismo:

Peter Parker: «Tengo poderes → tengo una responsabilidad.»
Jesús: «He recibido talentos → tengo que hacerlos fructificar.»

La clave es descubrir que los talentos no son únicamente capacidades extraordinarias. También pueden ser la capacidad de escuchar, tener paciencia, animar, estudiar, cuidar, crear, perdonar o ayudar.

Pregunta final:

Si Dios me ha dado unos “talentos”, ¿qué estoy haciendo con ellos?

Reto semanal: cada alumno elige un talento y realiza durante la semana una acción concreta de servicio que normalmente no haría.


2. «No podemos enviarlos de vuelta»

Spider-Man + El buen samaritano (Lc 10,25-37)

Frases de partida:

«No podemos enviarlos de vuelta.»
«Solo intento hacerlo mejor.»

Palabra de Jesús:

«Ve y haz tú lo mismo.» (Lc 10,37)

Se puede presentar dos situaciones:

Spider-Man: tiene delante a personas que han hecho daño y podría optar por eliminarlas. Sin embargo, decide intentar salvarlas y darles una segunda oportunidad.

El samaritano: encuentra a una persona herida que otros han ignorado. No pregunta primero quién tiene la culpa. Se acerca, cura sus heridas y se hace cargo de ella.

Actividad: «¿Quién es mi prójimo?»

Se forman grupos de 4-5 alumnos. Cada grupo recibe una situación cotidiana:

  • Un compañero es rechazado por la clase.
  • Alguien que te ha insultado necesita ayuda.
  • Un alumno nuevo está siempre solo.
  • Un amigo ha cometido un error grave.
  • En redes sociales están atacando a alguien.

Panteamos estas preguntas para responder:

  1. ¿Quién sería el “villano” según la lógica de Spider-Man?
  2. ¿Qué haríamos normalmente?
  3. ¿Qué haría el buen samaritano?
  4. ¿Qué haría Jesús?
  5. ¿Qué significa aquí “hacerlo mejor”?

Después, cada grupo transforma su situación en una pequeña escena de 30 segundos, representando primero la reacción habitual y después la respuesta inspirada en Jesús.


3. «¿Quién soy cuando nadie me reconoce?»

Spider-Man + Bienaventuranzas

Esta actividad conecta especialmente con No Way Home: Peter consigue salvar a todos, pero el precio es que nadie recuerda quién es. Pierde reconocimiento, amigos y parte de su vida anterior, pero continúa haciendo el bien.

Frases de partida:

«Si no eres nada sin este traje, entonces no deberías tenerlo.»
«No soy Iron Man.»
«La elección es tuya.»

Palabras de Jesús:

«Bienaventurados los que trabajan por la paz, porque ellos serán llamados hijos de Dios.» (Mt 5,9)

«Cuando hagas limosna, que no sepa tu mano izquierda lo que hace tu derecha.» (Mt 6,3)

Actividad: «Hacer el bien sin que nadie lo sepa»

Se plantea a la clase:

¿Harías algo bueno si supieras que absolutamente nadie lo descubriría?

Los alumnos escriben anónimamente en pequeños papeles:

  • Una cosa buena que hacen normalmente buscando reconocimiento.
  • Una cosa buena que podrían hacer sin que nadie lo supiera.
  • Una persona a la que podrían ayudar esta semana.

Se mezclan los papeles y se leen algunos al azar.

Después se introduce la cuestión evangélica: Jesús critica una forma de hacer el bien para ser visto, porque el valor de una acción no depende de los “likes”, aplausos o reconocimiento.

«El reto Spider-Man»

Durante una semana, cada alumno debe realizar tres acciones buenas secretas. Nadie puede saber que las ha hecho.

En la siguiente clase se comparte únicamente la experiencia, sin revelar las acciones:

  • ¿Fue difícil no contarlo?
  • ¿Me sentí diferente al hacerlo?
  • ¿Necesito que los demás reconozcan lo que hago?
  • ¿Qué diferencia hay entre hacer el bien para que me vean y hacer el bien porque creo que merece la pena?

Actividad final

Puedes terminar proyectando esta pregunta:

«¿Qué tipo de héroe quiere Jesús que sea yo?»

Completa las frases:

Mi “superpoder” es…
Puedo ponerlo al servicio de…
Esta semana voy a…

Para saber más: Libros recomendados

Los superhéroes y la filosofía: Verdad, libertad y justicia a través de los grandes del cómic y el pensamiento (BLACKIE VARIOS). 

La fe, la ética y los valores de los superhéroes (PPC). Enlace.

domingo, 23 de noviembre de 2025

Los domingos



Los domingos, de la directora Alauda Ruiz de Azúa, ha sido premiada con la Concha de Oro en el Festival de Cine de San Sebastián. Una directora que, siguiendo con el tema de las relaciones familiares, muy presente en sus películas, entra de lleno en el cine espiritual tocando el tema de la vocación religiosa, el discernimiento, y las preguntas y dudas que estos temas tan complejos suscitan en nuestro entorno. Y lo hace, siendo ella misma no creyente, desde un enfoque muy respetuoso con todas las posturas posibles, sin manipular ni condicionar, con respeto, profundidad y honestidad. 

La historia gira en torno a Ainara, una joven de 17 años, que estudia Bachillerato en un colegio religioso, y que siente una llamada a la vida contemplativa tras una convivencia en un convento. Ainara es guiada por un cura joven que lleva la pastoral del colegio y también por la madre superiora, que la animan a profundizar en su vocación y pasar unas semanas de prueba en el convento. Aunque su padre respeta su decisión, su tía Maite está convencía de que su sobrina es vulnerable y está siendo condicionada, por lo que intentará que se aparte de ese camino. Una película imprescindible de cine espiritual que os animamos a ver en cines estos días.

Trailer:

Actividades previas al visionado

- Diálogo en torno al cartel y al título de la película: 

¿De qué crees que va la película? ¿Crees que Dios sigue llamando hoy a las personas a seguirle o son las personas las que se imaginan ser “llamadas”? ¿Sabes lo que es el discernimiento vocacional? ¿Cómo crees que las familias se toman una llamada a la vida religiosa en alguno de sus hijos o hijas? ¿Depende de si son creyentes o no?

¿De qué temas hablas en las comidas familiares? ¿Habláis alguna vez de la fe o de Dios?

Personajes de la película

  • Ainara: Siente una llamada a la vida religiosa contemplativa. Acompañada por su director espiritual y Sor Isabel quiere profundizar en ella haciendo una experiencia de dos semanas en el convento. Sensible y herida, tras la muerte de su madre a la que no olvida, siente que su padre apenas se preocupa por ella y no está contenta con la nueva pareja del padre. No tiene especial interés en continuar sus estudios universitarios, a diferencia de su tía.
  • Maite: Tía de Ainara. Casada y con un hijo no es feliz en su matrimonio. Se preocupa por Ainara, al faltar su madre, y quiere que estudie una carrera universitaria. Es atea y poco tolerante ante el hecho religioso, pero se controla delante de Ainara para no provocar una ruptura y tratar de ir guiándola en otra dirección, con la ayuda de su entorno. Cree que el cura joven Iñaki y Sor Isabel están manipulando a una adolescente vulnerable y herida.
  • Iñaki: Padre de Ainara. Con problemas económicos y desbordado de trabajo apenas tiene tiempo para sus hijas y tiene una nueva relación. Respeta su decisión de entrar en el convento
  • Sor Isabel: Acompaña también a Ainara y se escribe con ella. Hablan sobre su vida, sus sentimientos y su posible vocación. La anima a hacer esa experiencia en el convento.
  • Padre Txema (director espiritual): Cura joven y dinámico que se encarga de la pastoral del colegio religioso de Ainara. Acompaña a Ainara como director espiritual, aunque él afirma que es más bien un guía y que no la condiciona, asino que la ayuda a discernir su vocación.
  • Amiga Izaskun: Respeta su decisión, pero, condicionada por Maite, trata de llevar a Ainara a otras experiencias más propias del ámbito adolescente y de que vuelva a conectar con Mikel, el chico del coro que le gustaba, creando entornos para ello.
  • Mikel: Se siente atraido por Ainara, pero no se atreve a dar el paso, tras haberse enrollado con otra chica.

Actividades posteriores al visionado


  • Role play de personajes en torno a la mesa del domingo en casa de la abuela: Ponte en la piel de los personajes anteriores, que están todos invitados a la mesa. Ainara explica a todos su vocación y, en diálogo, expresamos nuestras opiniones. Ainara quiere probar y hacer la experiencia de dos semanas en el convento... ¿la dejarías o no? ¿por qué?
  • En la película vemos a la familia celebrar varios actos religiosos ¿cuáles son? En ellos participan creyentes y no creyentes. ¿Qué papel crees que juega la religión en nuestra sociedad? ¿A qué se refiere la directora cuando habla en alguna entrevista de los "practicantes" no creyentes?
  • Ejercicio de discernimiento ficticio: Imaginad que sois amigos de Ainara: ¿qué le dirías? ¿Cómo la ayudarías a decidir?
  • Reflexión y diálogo sobre la vocación: ¿Todos los cristianos son llamados y elegidos o hay algunos que son especialmente elegidos para una misión o vocación consagrada con más compromiso? ¿Crees que las personas se pueden equivocar al seguir esa llamada? ¿Puede afectarles su vida y situación personal para sentirse “elegidos” a una vocación a la que en realidad no son llamados?
  • ¿Cuál es tu sensación con respecto a Ainara? ¿Crees que tiene una verdadera vocación religiosa, una verdadera llamada o está condicionada por su herida personal, la muerte de su madre y su situación de “desamparo” paterno en una edad complicada?
  • ¿Qué opinas de la reacción de Maite al final de la película? ¿Y la de su padre?
  • ¿Crees que el padre Txema y Sor Isabel hacen una buena labor de acompañamiento y ayuda en el discernimiento con Ainara?
  • ¿Ha cambiado tu percepción sobre la vida religiosa o la vocación después de ver la película? ¿Por qué?
  • ¿Qué personaje te resultó más cercano o te inspiró más, y qué has aprendido de él/ella?
  • ¿Cómo crees que la pastoral (en tu comunidad, parroquia o colegio) podría responder a jóvenes como Ainara?
  • Si tuvieras que acompañar a alguien con una vocación fuerte, ¿qué actitudes crees que son fundamentales ( por ejemplo: escucha, paciencia, discernimiento, oración, consejo...)?
  • ¿Por qué crees que Maite "perdió los papeles" al final y le confesó a su sobrina lo que pensaba de forma tan directa? 
  • Banda sonora: ¿crees que la banda sonora acompaña el tema de la película? Una partitura de David Cerrejón que incluye dos himnos y dos salmos, Ave Verum (Mozart), Nick Cave (Into my arms), Aitormena (confesión) del grupo vasco Hertzainak, cada una en un contexto preciso que nos invita a la reflexión con emoción. ¿Cuál te ha llamado la atención?

FRASES PARA DIALOGAR

¿Quién las dice? ¿Por qué? ¿Qué te sugieren? ¿Estás o no de acuerdo?
  • El amor, si es tan fuerte y verdadero... puede esperar.
  • No entiendo ese empeño tuyo en encerrarte ahí con cuatro viejas.
  • Eso es serio... lo de la vocación. ¿Y cómo estás haciendo el discernimiento?... Aparte del sacerdote ¿estás hablando con alguien más de todo esto?
  • Esto no es una cárcel, se elige estar aquí y de igual manera se puede elegir salir.
  • Yo no soy creyente pero yo respeto tu fe. Otra cosa es que me digas que quieres ser monja.
  • La fe es un regalo de Dios, se tiene o no se tiene. Dios llama a quien Él quiere.
  • Dios pone deseos en los corazones de la gente... y yo lo que hago es dejarme llevar... Me siento amada por Él. Es un amor tan bonito que es muy fácil rendirse... sientes un amor de verdad que te hace sentir tan bien... ¿cómo vas a confundir eso?
  • Ese sentimiento puede ser espiritual, pero también pueden ser otras cosas y es fácil confundirse.
  • Tienes que ir a la universidad, conocer gente, explorar y experimentar muchísimas cosas.
  • Mi sobrina tiene una herida, está buscando consuelo.
  • El Señor nos llama, pero también nos pone a prueba.
  • Si el Señor te elige lo sabrás.
  • ¿Y si esa vida no me llena?
  • Yo en el convento estoy muy feliz, por eso quiero volver.
  • Yo me limito a escucharla y aprender, de vez en cuando le doy algún consejo. Somos como los guías de las ciudades. Nosotros ya conocemos la ciudad y Aitana tiene que descubrirla con sus propios ojos.
  • -¿Cuándo termina eso del discernimiento? -Cuando uno entiende lo que Dios quiere de él.
  • ¿Y si a ella es lo que la hace feliz aunque a ti no te guste?
  • No es una secta, por mucho que te empeñes.
  • ¿Por qué no la llevas al psicólogo? Estamos preocupadas...
  • Yo quiero motivarla en otra dirección.
  • ¿Cómo rezas? ¿Concretamente cómo es? De verdad me interesa... ¿cómo hablas con él? ¿Hablando en tu cabeza? ¿Y él te contesta?... A mí me gustaría hablar con él también.
  • Ella cree en Dios, de la misma manera que tú crees en el cambio climático. Ahora mismo es una fanática religiosa... Atacándola así solo conseguirás alejarla.
  • El silencio es una necesidad de la vida contemplativa. Cuando te hablan por dentro necesitas escuchar.
  • Nosotros queremos que Ainara estudie en la universidad, que viva un poco más, que espere a tomar las decisiones importantes.
  • Mi sobrina tiene una herida y eso la hace especial, pero también vulnerable. Ella está buscando consuelo, su busqueda espiritual no tiene nada que ver con una llamada.
  • ¿Por qué no te ha pedido nunca que te quedes, Ainara?... ¡Pídeselo, tan difícil es! ¡Nosotros somos tu familia, no esas “putas locas” que viven asustadas del mundo en ese convento de mierda... Ainara te están mintiendo igual que les han mentido a ellas. Cariño, NADIE te está llamando. Dios no existe.