Spider Man: Brand New Day: nadie está llamado a salvar el mundo solo

 

Desde sus orígenes, Spider-Man ha sido un héroe singular precisamente porque, bajo la máscara, no hay un semidiós, sino un muchacho corriente. Stan Lee y Steve Ditko construyeron a Peter Parker sobre una intuición tan sencilla como poderosa: tener un don implica una responsabilidad. Pero Spider-Man: Brand New Day se atreve a llevar esa idea un paso más allá: la responsabilidad no significa estar solo.

La película retoma las consecuencias del sacrificio de Spider-Man: No Way Home. Peter ha aceptado que el mundo olvide quién es para proteger a quienes ama. Ahora vive prácticamente solo, dedicado por completo a combatir el crimen. Ha convertido el sacrificio en una forma de vida. Y ahí aparece una de las preguntas más interesantes de esta nueva entrega: ¿puede una persona hacer el bien si, para hacerlo, renuncia completamente a los vínculos que la sostienen?

Peter ha aprendido a ser Spider-Man, pero necesita volver a aprender a ser Peter Parker.

La película toca así una experiencia profundamente humana: la tentación de encerrarnos en nosotros mismos cuando hemos sufrido. Peter cree que asumir la responsabilidad significa no necesitar a nadie. Sin embargo, poco a poco descubre que pedir ayuda no es una debilidad, y que dejarse cuidar también forma parte de la responsabilidad. La propia historia subraya que nadie debería afrontar solo el dolor, el miedo o la culpa.

Desde una mirada pastoral, este aspecto resulta especialmente valioso. La comunidad no aparece como un accesorio del héroe, sino como una necesidad humana fundamental. Familia, amigos y personas que encontramos en el camino pueden devolvernos una identidad que creíamos perdida. Incluso quienes se sienten diferentes, heridos o incapaces de encajar necesitan experimentar que su vida tiene valor.

Y ahí está otra de las grandes intuiciones de Brand New Day: la dignidad de una persona no depende de sus capacidades extraordinarias. Peter no vale porque pueda trepar paredes; vale antes de ponerse la máscara. Su poder puede servir a los demás, pero no constituye su identidad. La película invita a una aceptación de uno mismo que no consiste en resignarse a las propias limitaciones, sino en dejar de medir nuestro valor por aquello que somos capaces de hacer.

El sacrificio sigue estando presente, pero adquiere un significado nuevo. Amar no consiste en desaparecer para que los demás estén bien. El verdadero sacrificio busca el bien del otro sin negar la propia humanidad. Necesitamos a los demás para poder entregarnos, y necesitamos aceptar que también nosotros merecemos ser ayudados.

Quizá ese sea el verdadero nuevo día de Peter Parker: comprender que ser héroe no significa poder con todo, sino reconocer humildemente que nadie está solo y nadie debería tener que salvar el mundo solo.

¿Qué hay que saber antes de ver la película? ¿Cuáles son las películas que puedes ver previamente para comprender mejor la trama y los personajes?

1. Capitán América: Civil War (2016)

Peter Parker (Tom Holland) aparece por primera vez en el Universo Cinematográfico de Marvel. Es un adolescente de Queens que ha adquirido poderes arácnidos y utiliza sus habilidades para ayudar a los demás. Tony Stark/Iron Man descubre su potencial y lo incorpora a su equipo en el enfrentamiento contra el Capitán América. Peter descubre así que ser superhéroe no consiste solamente en tener poderes, sino en asumir responsabilidades. Su admiración por Tony marcará profundamente su trayectoria posterior.

2. Spider-Man: Homecoming (2017)

Peter intenta demostrar que está preparado para ser un auténtico héroe mientras compagina su vida escolar con sus aventuras como Spider-Man. Se enfrenta a Adrian Toomes, el Buitre, que utiliza tecnología alienígena para fabricar armas. Peter aprende que no necesita ser un Avenger para hacer el bien: su responsabilidad está también en proteger a las personas de su entorno. El gran valor de la película es precisamente esa maduración: descubrir que ser héroe significa elegir hacer el bien incluso cuando nadie te reconoce.

3. Vengadores: Infinity War (2018)

Peter se une a los Vengadores para combatir a Thanos, que pretende reunir las Gemas del Infinito y eliminar a la mitad de la vida del universo. Spider-Man participa en la batalla y termina muriendo al desaparecer por el chasquido de Thanos. Su despedida de Tony Stark es especialmente importante porque refuerza la relación casi paterna entre ambos.

4. Vengadores: Endgame (2019)

Los Vengadores consiguen derrotar finalmente a Thanos y devolver a quienes habían desaparecido. Peter vuelve a la vida, pero Tony Stark muere sacrificándose para salvar al universo. La pérdida de Tony afecta profundamente a Peter, que debe continuar su camino sin su mentor. Endgame convierte al adolescente que buscaba la aprobación de Iron Man en un héroe que tendrá que aprender a tomar sus propias decisiones.

5. Spider-Man: Lejos de casa (2019)

Peter intenta recuperar una vida normal después de la muerte de Tony, pero Nick Fury lo recluta para enfrentarse a nuevas amenazas. Conoce a Quentin Beck/Mysterio, que aparenta ser un héroe de otra dimensión, aunque finalmente se revela como un manipulador. Peter aprende a confiar en su propio criterio. Al final, Mysterio revela públicamente que Spider-Man es Peter Parker y lo acusa de sus crímenes. Su identidad queda expuesta ante todo el mundo.

6. Spider-Man: No Way Home (2021)

Peter pide al Doctor Strange que haga olvidar al mundo que es Spider-Man. El hechizo sale mal y abre el multiverso, permitiendo la llegada de villanos y de las versiones de Spider-Man interpretadas por Tobey Maguire y Andrew Garfield. Peter comprende que incluso sus enemigos merecen una segunda oportunidad y decide intentar salvarlos en lugar de matarlos. Finalmente, para cerrar el multiverso, Doctor Strange realiza un nuevo hechizo que hace que todos olviden quién es Peter Parker, incluidos MJ y Ned. Peter queda completamente solo, pero acepta el sacrificio porque sabe que es necesario para proteger a los demás.

Ese es el punto de partida de Spider-Man: Brand New Day: un Peter adulto, anónimo y marcado por la soledad, que ha asumido plenamente su responsabilidad como Spider-Man. La nueva película se sitúa cuatro años después de No Way Home y parte precisamente de esa nueva identidad y de las consecuencias personales de su sacrificio.

Frases para dialogar de la nueva película Spider-Man: Brand New Day:

- Podemos fijarnos en las amenazas que nos aguardan y ver solo peligros o podemos ver oportunidades (Bill)

- ¿Se podría suprimir lo malo pero dejar solo las cosas buenas? (Peter-Spiderman)

¿Cómo decidirías qué partes de la naturaleza son buenas? ¿Y si decides controlar algo que necesita expresarse? (Bruce-Hulk)

- ¿Eres Peter Parker o eres Spiderman? (Jean Grey)

- Soy los dos (Peter-Spiderman)

- Solo porque ya hemos perdido a alguien no tenemos por qué hacer esto solos. Es más, no podemos. Créeme, yo lo he intentado. No ha resultado. (Peter-Spiderman a Jean Grey)

- Eres una persona muy especial y espero que eso siempre te haga sentir muy bien contigo. Pero sé que a veces no es así, a veces sentirás mucha soledad y a veces, porque eres especial, pueden hacerte cosas siniestras, monstruosas, pero esto es lo que quiero que sepas. Eres un ser hemoso y lo que te queremos te queremos no porque seas un ser especial, te queremos porque eres tú. Recuerda eso hasta en la más absoluta soledad. Esa es tu mayor responsabilidad. Nunca olvides eso, por más poder que llegues a tener. (Tía May a Peter y a Jean Grey)

Puesta en común:

Comenta esta frase de Tom Holland, sobre una de las lecciones más importantes de la película: “Nunca estás verdaderamente solo. Aunque vivas solo en una gran ciudad y sientas que no tienes a nadie a quien acudir, nunca sabes cuándo tu mejor amigo, el amor de tu vida o tu compañero de aventuras puede cruzarse contigo en el metro. Creo que esta película refleja perfectamente que todos formamos parte de una misma comunidad. Todos los que estamos hoy aquí [en la premiere en Londres], pese a nuestras diferencias, formamos una comunidad, y es importante apoyarnos unos a otros cuando llegan los momentos difíciles, porque a veces, el acto más valiente que puedes hacer es pedir ayuda”, comentó Holland. Enlace entrevista.

Valores para trabajar:

1. Responsabilidad y servicio

Es el valor fundamental de Spider-Man: los dones recibidos no son para beneficio propio, sino para ponerse al servicio de los demás. Peter convierte sus poderes en una responsabilidad. En Brand New Day, esta idea se lleva hasta el extremo: continúa ayudando a los demás aunque nadie sepa quién es.

2. Sacrificio y entrega

Peter aprende que amar significa estar dispuesto a renunciar a algo propio por el bien de otros. En No Way Home acepta que todos olviden que existe para cerrar el multiverso y proteger a sus seres queridos. Es un sacrificio especialmente significativo porque no busca reconocimiento.

3. Soledad y necesidad de vínculos

Aquí aparece uno de los temas más interesantes de la nueva película. Peter ha confundido responsabilidad con aislamiento: para proteger a los demás, se aparta de ellos. Brand New Day plantea que nadie puede vivir únicamente para cumplir una misión y que necesitamos amistad, familia, afecto y comunidad. La película pone precisamente el acento en la soledad y en la recuperación de vínculos perdidos.

4. Identidad y autenticidad

¿Quién es Peter cuando nadie recuerda su nombre? La saga plantea una cuestión muy actual: ¿somos aquello que hacemos, aquello que los demás reconocen en nosotros o algo más profundo? Peter tiene que aprender a integrar sus dos dimensiones: el héroe y la persona.

5. Perdón y segundas oportunidades

En No Way Home, Peter rechaza la lógica de eliminar a sus enemigos y apuesta por curarlos y ofrecerles una nueva oportunidad. Es una de las dimensiones más claramente humanistas de la saga: incluso quien ha hecho daño puede cambiar.

6. Amor que libera y no posee

La relación con MJ muestra que amar también puede significar aceptar la pérdida y buscar el bien del otro aunque eso implique renunciar a estar juntos. El amor no aparece solamente como sentimiento romántico, sino como entrega, cuidado y respeto por la libertad del otro.

7. Esperanza y posibilidad de comenzar de nuevo

El propio título, Brand New Day, apunta a una segunda oportunidad. Después de pérdidas, errores y soledad, Peter puede comenzar de nuevo. No se trata de borrar el pasado, sino de aprender de él y seguir adelante.

12 frases para dialogar sobre las anteriores películas:

Spider-Man: Homecoming (2017)

1. «Si no eres nada sin este traje, entonces no deberías tenerlo.» — Tony Stark
   Valor: identidad y autenticidad.
   Peter descubre que su valor no depende de sus poderes ni de un traje. Es una buena pregunta para jóvenes: ¿qué queda de mí cuando desaparecen mis éxitos, mis capacidades o la imagen que los demás tienen de mí?
2. «¿Qué sentido tiene tener poderes si no haces lo correcto con ellos?» — Peter Parker
   Valor: responsabilidad y servicio.
   Resume magníficamente la lógica de Spider-Man: los dones recibidos adquieren sentido cuando se ponen al servicio de los demás.
3. «Yo quería ser como tú.» — Peter Parker
   Valor: modelos y referentes.
   Peter busca un modelo adulto en Tony Stark. Permite hablar de las personas que admiramos y de cómo los verdaderos referentes no deben ser aquellos a quienes simplemente imitamos, sino quienes nos ayudan a ser nuestra mejor versión.
4. «Yo quería que fueras mejor.» — Tony Stark
   Valor: acompañamiento y crecimiento.
   Frente al deseo de Peter de parecerse a Tony, este le recuerda que el objetivo no es convertirse en otra persona, sino crecer y descubrir la propia vocación.

Spider-Man: Far From Home (2019)

5. «El mundo necesita al próximo Iron Man.» — Peter Parker
   Valor: responsabilidad y liderazgo.
   Peter siente el peso de la herencia de Tony, pero la película terminará mostrando que no tiene que convertirse en Iron Man. Su misión consiste en descubrir quién está llamado a ser él.
6. «No soy Iron Man.» — Peter Parker
   Valor: identidad y aceptación de uno mismo.
   Es una de las frases más interesantes para contraponerla con la anterior. Peter pasa de preguntarse «¿quién ocupará su lugar?» a reconocer «yo no soy él».
7. «La elección es tuya.» — Nick Fury
   Valor: libertad y responsabilidad.
   Peter puede recibir una misión, pero nadie puede decidir por él. La responsabilidad nace de una elección personal. Es muy útil para trabajar la relación entre libertad, decisiones y consecuencias.
8. «He sufrido mucho engaño y estoy cansado de las mentiras. Es hora de que la verdad salga a la luz.» — Peter Parker
   Valor: verdad y autenticidad.
   Frente a Mysterio, que construye una realidad falsa, Peter aprende que no todo lo que parece heroico es verdadero. Permite trabajar la verdad en un mundo de apariencias, redes sociales y manipulación.

Spider-Man: No Way Home (2021)

9. «El problema es que intentas vivir dos vidas diferentes.» — Doctor Strange
   Valor: integración y autenticidad.
   Peter intenta mantener separadas su vida personal y su responsabilidad como Spider-Man. La frase abre una cuestión muy actual: ¿podemos vivir fragmentados o necesitamos integrar lo que somos?
10. «No podemos enviarlos de vuelta. Algunos de estos tipos van a morir.» — Peter Parker
    Valor: compasión y defensa de la vida.
    Peter se niega a aceptar que la solución sea simplemente devolver a los villanos a su destino. Decide buscar una alternativa y curarlos.
11. «Solo intento hacerlo mejor.» — Peter Parker
    Valor: conversión y segundas oportunidades.
    Es una frase pequeña pero muy potente: no habla de ser perfecto, sino de intentar ser mejor. Encaja especialmente bien con el tema del perdón y la posibilidad de cambiar.
12. «Con un gran poder viene una gran responsabilidad.» — May Parker
    Valor: servicio, entrega y vocación.
    Es el corazón de toda la historia de Spider-Man. En No Way Home adquiere un significado nuevo porque Peter tendrá que descubrir que la responsabilidad puede exigir sacrificio.

Actividad de reflexión y relación: frases y valores

Nº	Frase	Valor principal	Clave para trabajar
1	«Si no eres nada sin este traje, entonces no deberías tenerlo.»	Identidad	Mi valor no depende de mis capacidades, éxitos o de lo que los demás piensen de mí.
2	«¿Qué sentido tiene tener poderes si no haces lo correcto con ellos?»	Responsabilidad y servicio	Los dones que recibimos adquieren sentido cuando los ponemos al servicio de los demás.
3	«Yo quería ser como tú.»	Referentes y modelos	¿A quién admiro? ¿Qué personas me ayudan a crecer y a descubrir quién quiero ser?
4	«Yo quería que fueras mejor.»	Acompañamiento y crecimiento	Las personas que nos quieren de verdad no buscan que seamos como ellas, sino que lleguemos a ser nuestra mejor versión.
5	«El mundo necesita al próximo Iron Man.»	Vocación y expectativas	A veces sentimos que tenemos que ocupar el lugar de otros o responder a expectativas que no son las nuestras.
6	«No soy Iron Man.»	Autenticidad	No tengo que ser otra persona para tener valor. Mi misión es descubrir quién soy y qué puedo aportar.
7	«La elección es tuya.»	Libertad y responsabilidad	Ser libre significa poder elegir, pero también asumir las consecuencias de nuestras decisiones.
8	«Estoy cansado de las mentiras. Es hora de que la verdad salga a la luz.»	Verdad y autenticidad	Frente a las apariencias, las manipulaciones y las falsas imágenes, elegir la verdad.
9	«El problema es que intentas vivir dos vidas diferentes.»	Integración personal	No podemos vivir permanentemente divididos: necesitamos integrar nuestras responsabilidades, relaciones y deseos.
10	«No podemos enviarlos de vuelta. Algunos de estos tipos van a morir.»	Compasión y defensa de la vida	Incluso quien ha hecho daño merece una oportunidad. Buscar soluciones desde la compasión en lugar de la venganza.
11	«Solo intento hacerlo mejor.»	Conversión y segundas oportunidades	No se trata de ser perfecto, sino de reconocer los errores y seguir intentando cambiar.
12	«Con un gran poder viene una gran responsabilidad.»	Servicio y entrega	Los dones recibidos no son únicamente para beneficio propio: pueden convertirse en una llamada al servicio.

Itinerario:

Las 12 frases permiten organizar el trabajo en cuatro grandes etapas:

1. DESCUBRIR QUIÉN SOY
Frases 1, 3, 5 y 6 → identidad, referentes, expectativas y autenticidad.

2. ELEGIR Y ASUMIR RESPONSABILIDADES
Frases 2, 7 y 12 → libertad, responsabilidad, vocación y servicio.

3. VIVIR DESDE LA VERDAD Y LA COMPASIÓN
Frases 8, 9 y 10 → autenticidad, integración, verdad, perdón y defensa de la vida.

4. APRENDER DE LOS ERRORES Y SEGUIR ADELANTE
Frases 4 y 11 → acompañamiento, crecimiento, conversión y segundas oportunidades.

Y hay un hilo que atraviesa las doce: Peter Parker va descubriendo que ser héroe no consiste principalmente en tener poderes, sino en decidir qué hacer con ellos. Esa idea conecta muy bien con una lectura pastoral: todos tenemos capacidades, oportunidades y dones; la cuestión fundamental es para qué los utilizamos y al servicio de quién los ponemos.

Clase de Reli/Pastoral juvenil:

1. «Un gran poder conlleva una gran responsabilidad»

Spider-Man + Parábola de los talentos (Mt 25,14-30)

Frases de partida:

«¿Qué sentido tiene tener poderes si no haces lo correcto con ellos?»
«Con un gran poder viene una gran responsabilidad.»

Palabra de Jesús:

«A uno le dio cinco talentos, a otro dos y a otro uno, a cada cual según su capacidad.» (Mt 25,15)

Actividad: “Mis superpoderes”

Cada alumno recibe una hoja dividida en tres columnas:

Mi “superpoder”	¿Cómo puedo utilizarlo?	¿A quién puede ayudar?
Escuchar	Acompañar a alguien que está solo	Un compañero
Creatividad	Preparar algo para el grupo	La clase
Deporte	Ayudar a otro a integrarse	Un compañero

Después se plantea el paralelismo:

Peter Parker: «Tengo poderes → tengo una responsabilidad.»
Jesús: «He recibido talentos → tengo que hacerlos fructificar.»

La clave es descubrir que los talentos no son únicamente capacidades extraordinarias. También pueden ser la capacidad de escuchar, tener paciencia, animar, estudiar, cuidar, crear, perdonar o ayudar.

Pregunta final:

Si Dios me ha dado unos “talentos”, ¿qué estoy haciendo con ellos?

Reto semanal: cada alumno elige un talento y realiza durante la semana una acción concreta de servicio que normalmente no haría.

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2. «No podemos enviarlos de vuelta»

Spider-Man + El buen samaritano (Lc 10,25-37)

Frases de partida:

«No podemos enviarlos de vuelta.»
«Solo intento hacerlo mejor.»

Palabra de Jesús:

«Ve y haz tú lo mismo.» (Lc 10,37)

Se puede presentar dos situaciones:

Spider-Man: tiene delante a personas que han hecho daño y podría optar por eliminarlas. Sin embargo, decide intentar salvarlas y darles una segunda oportunidad.

El samaritano: encuentra a una persona herida que otros han ignorado. No pregunta primero quién tiene la culpa. Se acerca, cura sus heridas y se hace cargo de ella.

Actividad: «¿Quién es mi prójimo?»

Se forman grupos de 4-5 alumnos. Cada grupo recibe una situación cotidiana:

• Un compañero es rechazado por la clase.
• Alguien que te ha insultado necesita ayuda.
• Un alumno nuevo está siempre solo.
• Un amigo ha cometido un error grave.
• En redes sociales están atacando a alguien.

Panteamos estas preguntas para responder:

1. ¿Quién sería el “villano” según la lógica de Spider-Man?
2. ¿Qué haríamos normalmente?
3. ¿Qué haría el buen samaritano?
4. ¿Qué haría Jesús?
5. ¿Qué significa aquí “hacerlo mejor”?

Después, cada grupo transforma su situación en una pequeña escena de 30 segundos, representando primero la reacción habitual y después la respuesta inspirada en Jesús.

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3. «¿Quién soy cuando nadie me reconoce?»

Spider-Man + Bienaventuranzas

Esta actividad conecta especialmente con No Way Home: Peter consigue salvar a todos, pero el precio es que nadie recuerda quién es. Pierde reconocimiento, amigos y parte de su vida anterior, pero continúa haciendo el bien.

Frases de partida:

«Si no eres nada sin este traje, entonces no deberías tenerlo.»
«No soy Iron Man.»
«La elección es tuya.»

Palabras de Jesús:

«Bienaventurados los que trabajan por la paz, porque ellos serán llamados hijos de Dios.» (Mt 5,9)

«Cuando hagas limosna, que no sepa tu mano izquierda lo que hace tu derecha.» (Mt 6,3)

Actividad: «Hacer el bien sin que nadie lo sepa»

Se plantea a la clase:

¿Harías algo bueno si supieras que absolutamente nadie lo descubriría?

Los alumnos escriben anónimamente en pequeños papeles:

• Una cosa buena que hacen normalmente buscando reconocimiento.
• Una cosa buena que podrían hacer sin que nadie lo supiera.
• Una persona a la que podrían ayudar esta semana.

Se mezclan los papeles y se leen algunos al azar.

Después se introduce la cuestión evangélica: Jesús critica una forma de hacer el bien para ser visto, porque el valor de una acción no depende de los “likes”, aplausos o reconocimiento.

«El reto Spider-Man»

Durante una semana, cada alumno debe realizar tres acciones buenas secretas. Nadie puede saber que las ha hecho.

En la siguiente clase se comparte únicamente la experiencia, sin revelar las acciones:

• ¿Fue difícil no contarlo?
• ¿Me sentí diferente al hacerlo?
• ¿Necesito que los demás reconozcan lo que hago?
• ¿Qué diferencia hay entre hacer el bien para que me vean y hacer el bien porque creo que merece la pena?

Actividad final

Puedes terminar proyectando esta pregunta:

«¿Qué tipo de héroe quiere Jesús que sea yo?»

Completa las frases:

Mi “superpoder” es…
Puedo ponerlo al servicio de…
Esta semana voy a…

Para saber más: Libros recomendados

Los superhéroes y la filosofía: Verdad, libertad y justicia a través de los grandes del cómic y el pensamiento (BLACKIE VARIOS). 

La fe, la ética y los valores de los superhéroes (PPC). Enlace.

Los domingos

Los domingos, de la directora Alauda Ruiz de Azúa, ha sido premiada con la Concha de Oro en el Festival de Cine de San Sebastián. Una directora que, siguiendo con el tema de las relaciones familiares, muy presente en sus películas, entra de lleno en el cine espiritual tocando el tema de la vocación religiosa, el discernimiento, y las preguntas y dudas que estos temas tan complejos suscitan en nuestro entorno. Y lo hace, siendo ella misma no creyente, desde un enfoque muy respetuoso con todas las posturas posibles, sin manipular ni condicionar, con respeto, profundidad y honestidad. 

La historia gira en torno a Ainara, una joven de 17 años, que estudia Bachillerato en un colegio religioso, y que siente una llamada a la vida contemplativa tras una convivencia en un convento. Ainara es guiada por un cura joven que lleva la pastoral del colegio y también por la madre superiora, que la animan a profundizar en su vocación y pasar unas semanas de prueba en el convento. Aunque su padre respeta su decisión, su tía Maite está convencía de que su sobrina es vulnerable y está siendo condicionada, por lo que intentará que se aparte de ese camino. Una película imprescindible de cine espiritual que os animamos a ver en cines estos días.

Trailer:

Actividades previas al visionado

- Diálogo en torno al cartel y al título de la película: 

¿De qué crees que va la película? ¿Crees que Dios sigue llamando hoy a las personas a seguirle o son las personas las que se imaginan ser “llamadas”? ¿Sabes lo que es el discernimiento vocacional? ¿Cómo crees que las familias se toman una llamada a la vida religiosa en alguno de sus hijos o hijas? ¿Depende de si son creyentes o no?

¿De qué temas hablas en las comidas familiares? ¿Habláis alguna vez de la fe o de Dios?

Personajes de la película

• Ainara: Siente una llamada a la vida religiosa contemplativa. Acompañada por su director espiritual y Sor Isabel quiere profundizar en ella haciendo una experiencia de dos semanas en el convento. Sensible y herida, tras la muerte de su madre a la que no olvida, siente que su padre apenas se preocupa por ella y no está contenta con la nueva pareja del padre. No tiene especial interés en continuar sus estudios universitarios, a diferencia de su tía.
• Maite: Tía de Ainara. Casada y con un hijo no es feliz en su matrimonio. Se preocupa por Ainara, al faltar su madre, y quiere que estudie una carrera universitaria. Es atea y poco tolerante ante el hecho religioso, pero se controla delante de Ainara para no provocar una ruptura y tratar de ir guiándola en otra dirección, con la ayuda de su entorno. Cree que el cura joven Iñaki y Sor Isabel están manipulando a una adolescente vulnerable y herida.
• Iñaki: Padre de Ainara. Con problemas económicos y desbordado de trabajo apenas tiene tiempo para sus hijas y tiene una nueva relación. Respeta su decisión de entrar en el convento
• Sor Isabel: Acompaña también a Ainara y se escribe con ella. Hablan sobre su vida, sus sentimientos y su posible vocación. La anima a hacer esa experiencia en el convento.
• Padre Txema (director espiritual): Cura joven y dinámico que se encarga de la pastoral del colegio religioso de Ainara. Acompaña a Ainara como director espiritual, aunque él afirma que es más bien un guía y que no la condiciona, asino que la ayuda a discernir su vocación.
• Amiga Izaskun: Respeta su decisión, pero, condicionada por Maite, trata de llevar a Ainara a otras experiencias más propias del ámbito adolescente y de que vuelva a conectar con Mikel, el chico del coro que le gustaba, creando entornos para ello.
• Mikel: Se siente atraido por Ainara, pero no se atreve a dar el paso, tras haberse enrollado con otra chica.

Actividades posteriores al visionado

• Role play de personajes en torno a la mesa del domingo en casa de la abuela: Ponte en la piel de los personajes anteriores, que están todos invitados a la mesa. Ainara explica a todos su vocación y, en diálogo, expresamos nuestras opiniones. Ainara quiere probar y hacer la experiencia de dos semanas en el convento... ¿la dejarías o no? ¿por qué?
• En la película vemos a la familia celebrar varios actos religiosos ¿cuáles son? En ellos participan creyentes y no creyentes. ¿Qué papel crees que juega la religión en nuestra sociedad? ¿A qué se refiere la directora cuando habla en alguna entrevista de los "practicantes" no creyentes?
• Ejercicio de discernimiento ficticio: Imaginad que sois amigos de Ainara: ¿qué le dirías? ¿Cómo la ayudarías a decidir?
• Reflexión y diálogo sobre la vocación: ¿Todos los cristianos son llamados y elegidos o hay algunos que son especialmente elegidos para una misión o vocación consagrada con más compromiso? ¿Crees que las personas se pueden equivocar al seguir esa llamada? ¿Puede afectarles su vida y situación personal para sentirse “elegidos” a una vocación a la que en realidad no son llamados?
• ¿Cuál es tu sensación con respecto a Ainara? ¿Crees que tiene una verdadera vocación religiosa, una verdadera llamada o está condicionada por su herida personal, la muerte de su madre y su situación de “desamparo” paterno en una edad complicada?
• ¿Qué opinas de la reacción de Maite al final de la película? ¿Y la de su padre?
• ¿Crees que el padre Txema y Sor Isabel hacen una buena labor de acompañamiento y ayuda en el discernimiento con Ainara?
• ¿Ha cambiado tu percepción sobre la vida religiosa o la vocación después de ver la película? ¿Por qué?
• ¿Qué personaje te resultó más cercano o te inspiró más, y qué has aprendido de él/ella?
• ¿Cómo crees que la pastoral (en tu comunidad, parroquia o colegio) podría responder a jóvenes como Ainara?
• Si tuvieras que acompañar a alguien con una vocación fuerte, ¿qué actitudes crees que son fundamentales ( por ejemplo: escucha, paciencia, discernimiento, oración, consejo...)?
• ¿Por qué crees que Maite "perdió los papeles" al final y le confesó a su sobrina lo que pensaba de forma tan directa? 
• Banda sonora: ¿crees que la banda sonora acompaña el tema de la película? Una partitura de David Cerrejón que incluye dos himnos y dos salmos, Ave Verum (Mozart), Nick Cave (Into my arms), Aitormena (confesión) del grupo vasco Hertzainak, cada una en un contexto preciso que nos invita a la reflexión con emoción. ¿Cuál te ha llamado la atención?

FRASES PARA DIALOGAR

¿Quién las dice? ¿Por qué? ¿Qué te sugieren? ¿Estás o no de acuerdo?

• El amor, si es tan fuerte y verdadero... puede esperar.
• No entiendo ese empeño tuyo en encerrarte ahí con cuatro viejas.
• Eso es serio... lo de la vocación. ¿Y cómo estás haciendo el discernimiento?... Aparte del sacerdote ¿estás hablando con alguien más de todo esto?
• Esto no es una cárcel, se elige estar aquí y de igual manera se puede elegir salir.
• Yo no soy creyente pero yo respeto tu fe. Otra cosa es que me digas que quieres ser monja.
• La fe es un regalo de Dios, se tiene o no se tiene. Dios llama a quien Él quiere.
• Dios pone deseos en los corazones de la gente... y yo lo que hago es dejarme llevar... Me siento amada por Él. Es un amor tan bonito que es muy fácil rendirse... sientes un amor de verdad que te hace sentir tan bien... ¿cómo vas a confundir eso?
• Ese sentimiento puede ser espiritual, pero también pueden ser otras cosas y es fácil confundirse.
• Tienes que ir a la universidad, conocer gente, explorar y experimentar muchísimas cosas.
• Mi sobrina tiene una herida, está buscando consuelo.
• El Señor nos llama, pero también nos pone a prueba.
• Si el Señor te elige lo sabrás.
• ¿Y si esa vida no me llena?
• Yo en el convento estoy muy feliz, por eso quiero volver.
• Yo me limito a escucharla y aprender, de vez en cuando le doy algún consejo. Somos como los guías de las ciudades. Nosotros ya conocemos la ciudad y Aitana tiene que descubrirla con sus propios ojos.
• -¿Cuándo termina eso del discernimiento? -Cuando uno entiende lo que Dios quiere de él.
• ¿Y si a ella es lo que la hace feliz aunque a ti no te guste?
• No es una secta, por mucho que te empeñes.
• ¿Por qué no la llevas al psicólogo? Estamos preocupadas...
• Yo quiero motivarla en otra dirección.
• ¿Cómo rezas? ¿Concretamente cómo es? De verdad me interesa... ¿cómo hablas con él? ¿Hablando en tu cabeza? ¿Y él te contesta?... A mí me gustaría hablar con él también.
• Ella cree en Dios, de la misma manera que tú crees en el cambio climático. Ahora mismo es una fanática religiosa... Atacándola así solo conseguirás alejarla.
• El silencio es una necesidad de la vida contemplativa. Cuando te hablan por dentro necesitas escuchar.
• Nosotros queremos que Ainara estudie en la universidad, que viva un poco más, que espere a tomar las decisiones importantes.
• Mi sobrina tiene una herida y eso la hace especial, pero también vulnerable. Ella está buscando consuelo, su busqueda espiritual no tiene nada que ver con una llamada.
• ¿Por qué no te ha pedido nunca que te quedes, Ainara?... ¡Pídeselo, tan difícil es! ¡Nosotros somos tu familia, no esas “putas locas” que viven asustadas del mundo en ese convento de mierda... Ainara te están mintiendo igual que les han mentido a ellas. Cariño, NADIE te está llamando. Dios no existe.

6 películas y documentales imprescindibles sobre el papa Francisco

1. Francisco, el padre Jorge (Beda Docampo Feijóo, 2015) - Disponible gratis en RTVE-PLAY

Película hispano-argentina sobre el Papa Francisco, dirigida por el gallego Beda Docampo Feijóo y basada en el libro de la periodista argentina Elisabetta Piqué “Francisco, vida y revolución”, que le conoció cuando le entrevistó en 2001 en Roma con ocasión de su nombramiento como cardenal.

El rodaje ha tenido lugar en Buenos Aires, Roma y Madrid y sobresale la buena interpretación del argentino Darío Grandinetti como Jorge Bergoglio. En estos últimos años han salido en el cine o en televisión diversas películas y miniseries sobre Papas tan importantes para el siglo XX como Juan XXIII, Pablo VI o Juan Pablo II, con la interesante producción italiano-polaca “Karol”, así como la comedia “Habemus Papam”, de Nanni Moreti .  

La película “Francisco. El padre Jorge” hace un recorrido por la vida del Papa Francisco desde su adolescencia, la importancia de su abuela Rosa, su llamada vocacional, su devoción a San Francisco de Asís, sus primeros años de sacerdocio, las dificultades del tiempo de la dictadura, su misión como arzobispo de Buenos Aires e incluso el cónclave en el que salió elegido Papa el 13 de marzo de 2013. La historia está contada desde la mirada de una periodista no creyente, interpretada por la española Silvia Abascal, que está escribiendo un libro sobre el Papa Francisco y al que conoce durante el cónclave del año 2005, siguiendo después sus pasos desde Buenos Aires al Vaticano.  La película muestra también la lucha del padre Jorge contra la pobreza de los suburbios, la corrupción, la droga o la explotación laboral, así como su austeridad, su humildad y su buen humor. 

Una película que fue propuesta para la XIII Semana de Cine Espiritual. Aquí están sus guías para descargar y trabajar, adaptándolas al aula o bien a actividades pastorales:

Guía del alumno - Guía del profesor

2. Los dos papas (Fernando Meirelles, 2019) - Disponible en NETFLIX

“Habemus Papam”… Y no uno, sino dos. Quién iba a pensar que una película sobre el papa Benedicto XVI y el cardenal Bergoglio, llena de diálogos entre ambos personajes, podía contar con cuatro nominaciones a los Globos de Oro, 5 a los premios BAFTA y las preciadas nominaciones a los Oscar para Jonathan Price como cardenal Bergoglio como mejor actor principal y Anthony Hopkins como Benedicto XVI a mejor actor secundario. Un guión magnífico, emotivo, que engancha, con diálogos interesantes inspirados en la figura de ambos papas. 

En primer lugar es importante resaltar que la película no pretende ser histórica, aunque sí está inspirada en la realidad y recrea los cónclaves y la manera de ver la Iglesia y la relación con la sociedad tanto de Bergoglio como de Benedicto XVI, siempre con la base de la fe vivida y compartida, aún en medio de las dificultades y silencios de Dios. Aunque el encuentro entre ambos que retrata la película, poco antes de la inesperada renuncia de Benedicto XVI, no sea histórico, la película nos acerca especialmente a la figura del cardenal Bergoglio, su sensibilidad hacia los pobres y excluidos, su humanidad, cercanía y alegría. Y todo sazonado con un toque de humor acompañado por una excelente selección de canciones para la banda sonora. 

El director brasileño Fernando Meirelles (El jardinero fiel, Ciudad de Dios) no oculta su preferencia y simpatía por el papa Francisco: “Creo que es una de las principales voces en el mundo de hoy, donde todos están construyendo muros. El papa Francisco está tratando de construir puentes”. Meirelles resalta que, a pesar de las diferencias, Bergoglio y Benedicto XVI son capaces de encontrar conexiones y de construir puentes, apoyándose mutuamente y animándose en los momentos de dificultad. Es cierto que la figura de Benedicto XVI cojea bastante, presentando a un personaje un poco brusco y malhumorado, sin apenas sacar a relucir su gran inteligencia y capacidad de diálogo, aunque va mejorando a lo largo de la película. Pero es evidente la apuesta por el mensaje social del papa Francisco y se centra más en su biografía y sus enseñanzas, a través de varios flashbacks que muestran su vocación, sus comienzos con los jesuitas, su controvertido y tibio papel durante la dictadura y cómo intentó salvar a los compañeros secuestrados a los que antes había retirado la protección por desobediencia. El director muestra el cambio de Bergoglio cuando tras la dictadura fue retirado de su cargo y enviado a Córdoba, con tiempo para reflexionar y haciéndose más humilde y cercano a la gente sencilla. En la película también aparecen apuntados varios escándalos como las filtraciones “Vatileaks” o el terrible caso de Marcial Maciel, aunque con pinceladas. Los créditos finales donde los papas ven juntos la final del Mundial entre Argentina y Alemania merecen un gran aplauso. En definitiva, una gran película con excelentes interpretaciones que nos puede llevar a reflexionar sobre varios aspectos de nuestra Iglesia, el papel del papado, la fe, el silencio y la búsqueda de Dios y la importancia de la acogida, el diálogo y el perdón. 

3. El papa Francisco: Un hombre de palabra (Win Wenders, 2018) - Disponible en Prime Video/Movistar

Dirigido por el famoso director alemán Win Wenders, que recibió el encargo del mismo Vaticano. Una invitación que consideró un auténtico regalo, ya que le permitía acceder a un hombre honesto que consideraba fascinante y valiente a la vez, uno de los grandes modelos para la humanidad, que predica con el ejemplo y con mucho sentido del humor. La Santa Sede eligió bien al director. Famoso por sus grandes películas como París, Texas o El cielo sobre Berlín, sus documentales han dejado huella. Con Invisibles sacó a la luz la violencia sexual que sufren las mujeres en el Congo y su documental La sal de la tierra fue premiado en numerosos festivales. Con este nuevo documental sobre el papa Francisco, quiere hacer un recorrido por la figura del papa, acercándonos también a sus preocupaciones y a las respuestas que plantea a los problemas del mundo. 

La película comienza precisamente con la elección del cardenal Bergoglio, el 13 de marzo de 2013. El primer papa latinoamericano y jesuita, que elige el nombre de Francisco en honor a San Francisco de Asís, un santo claramente “reformador” enamorado de la pobreza. Gracias al documental caminamos con el papa, recorriendo los pasillos del Vaticano mientras nos invita a reflexionar y a preguntarnos qué hacemos por mejorar el mundo y la “casa común” de todos. Un documental que trata de invitar al diálogo sobre los grandes problemas de nuestra sociedad, como la miseria, la desigualdad, la inmigración, el racismo, el materialismo o la destrucción del medio ambiente. Por eso Wenders, más que hacer un documental sobre la vida del papa Francisco, ha intentado hacer un documental con el papa, acompañándole en sus preocupaciones y centrándose en su mensaje que nos interpela. Pero además de las entrevistas, también hace un recorrido por sus viajes y su manera de acercarse a la gente corriente y a los más desfavorecidos de la sociedad. 

4. La carta (Nicolas Brown, 2022) - Disponible gratis en Youtube Originals

Documental dirigido por Nicolas Brown que pretende difundir las enseñanzas de la encíclica del papa Francisco LaudatoSi en diálogo con la voz de los pobres de la periferia, la voz de la juventud, la voz de los indígenas y la voz de la vida silvestre, explorando temas como la migración debida al cambio climático, los derechos de los indígenas, la protección de la naturaleza y los océanos y el liderazgo de los jóvenes en defensa de la sostenibilidad de nuestro planeta y contra el cambio climático. Para ello, el papa Francisco invita a un representante de cada “voz” al Vaticano para dialogar tanto con él como entre ellos, promoviendo una reflexión común para la acción. En este diálogo tiene un papel importante la Dra. Lorna Gold, Presidenta de la Junta Directiva del Movimiento Laudato Si, que trata de difundir las enseñanzas de la encíclica para promover, en diálogo con las cuatro voces, acciones concretas para cuidar de forma conjunta la casa común. 

Arouna Kandé nos trae las voces de su pueblo en Senegal, de los migrantes que tratan de buscar un futuro mejor porque ya no hay futuro en sus pueblos, debido al cambio climático, al aumento del nivel del mar, de las zonas desérticas y a la escasez de peces. Arounda nos cuenta cómo ha perdido a muchos de sus amigos en varios viajes que acabaron trágicamente. El cacique “Dadá” Borari de las tierras indígenas de Maró, en Brasil, nos cuenta cómo sus tierras están desapareciendo por causa del desarrollo de la agricultura y un mercado voraz que no entiende de sostenibilidad y que acaba también con los defensores de la selva. Porque las comunidades de indígenas son los guardianes del 80 % de la biodiversidad del planeta. Para representar a la voz de la vida silvestre el papa invitó a Robin Martin y Greg Asner, de Hawai, un matrimonio que nos muestra su preocupación por la situación de los océanos y de los corales, en peligro por la subida de la temperatura de los mares. Y es que los problemas como el cambio climático perturban toda la interacción entre las especies y provocan numerosos desastres naturales. Pero el papa insiste en que la fuerza más grande tiene que venir de los jóvenes, porque el cambio climático impacta sus vidas y compromete su futuro. Desde la India la joven activista Ridhima Pandey nos trae las preocupaciones de la juventud, como los incendios que están devastando el planeta o las inundaciones torrenciales que han dejado sin hogar a miles de personas y animales. Una voz, la voz de los jóvenes, que el papa tiene especial interés en escuchar y promover. 

Y el papa insiste, poniendo como ejemplo la historia bíblica de la torre de Babel, que la soberbia humana de los poderosos es insaciable, trata como esclavos a los demás y no le importa destruir la naturaleza para conseguir sus fines de crecimiento económico. De ahí que nos invita a pararnos a reflexionar, dialogar y pasar a la acción. Porque aunque el énfasis de la película se pone en la importancia del diálogo auténtico, no podemos olvidar que la finalidad es despertar a la acción. La humanidad está en una encrucijada, la tierra y los océanos están en peligro, y con ellos la humanidad entera y especialmente las generaciones futuras. Y con la intención precisamente de llegar a las nuevas generaciones, es precisamente por lo que surgió la idea de realizar esta película documental y así llevar el mensaje de Laudato Si a las personas que no han leído la encíclica, pero que se preocupan por el cuidado del medio ambiente y la sostenibilidad del planeta. No es una coincidencia que la película se haya estrenado precisamente en la fiesta de san Francisco de Asís y, el papa espera que ayude a una conversión de corazón que promueva el cuidado de todas las criaturas y de la casa común. Una llamada de atención para no acostumbrarnos a los males que asolan nuestro planeta, una llamada para cambiar nuestro corazón a través del diálogo de la voz de los pobres de la periferia,  de la voz de los indígenas, de la voz de la vida silvestre y de la voz de los jóvenes. Es ahora o nunca. Sabemos qué hacer, cómo hacerlo y solo queda tomar acción y dar ejemplo.

5. In Viaggio: Viajando con el papa Francisco (Gianfranco Rosi, 2022)

Con motivo del décimo aniversario del pontificado de Francisco el cineasta italiano Gianfranco Rosi presenta este documental que muestra a Francisco como referente ético a ojos del mundo, señalando los mensajes más importantes de su viaje a más de cincuenta países en sus primeros diez años de pontificado. Comienza con el primer viaje en 2013 a la isla de Lampedusa, donde realizó una llamada de solidaridad a toda Europa para acoger a los inmigrantes que se encontraban. A lo largo del documental se muestra su preocupación por el respeto hacia los derechos humanos, el medio ambiente, por combatir pobreza y las guerras, que siempre dejan los países peor que lo que estaban. El cineasta realiza una excepcional selección de palabras del Papa Francisco, tomando como referencia el Evangelio y haciendo una síntesis de su pensamiento más social, así como sus proyectos.

Y es que en sus primeros diez años de papado, Francisco ha visitado las periferias, ha salido al encuentro precisamente de los más pobres: zonas devastadas por la guerra y la pobreza, minorías católicas en diversos países, cárceles atestadas en Latinoamérica, las favelas de Brasil o aldeas tribales de África.

Un documental en el que no se muestran solo sus viajes y compromiso con los últimos, sino que también nos regala sus frases más inspiradoras como “No tengan miedo a soñar” o “La globalización de la indiferencia nos ha privado de la capacidad de llorar”, “El proselitismo es un pecado contra el ecumenismos. Son nuestros hermanos”, “No te preguntes por qué estás aquí, sino para qué estás aquí” y otras muchas más.

6. Amen: Francisco responde (Màrius Sánchez, Jordi Evole, 2023) - Disponible en Disney+ y gratis (por unos días) en RTVE-PLAY

Interesante documental en el que el papa Francisco tiene un encuentro en Roma con diez jóvenes de todo el mundo que hablan español, tanto creyentes (además de católicos, evangélicos y también un musulmán de Senegal), como ateos o agnósticos, y que le plantean preguntas sinceras y atrevidas como: ¿Es feliz? ¿Tiene el papa nómina? ¿Usa móvil? ¿Sabe qué es una persona no binaria? ¿Qué lugar tienen las mujeres que abortan en la Iglesia? ¿Qué impide que haya una mujer en su puesto? ¿Se ha sentido solo? Una conversación inédita, sincera, atrevida y profundamente humana. Francisco no rehúye ningún tema y deja algunas de sus reflexiones más personales de su pontificado y habla sobre fe, compromiso, esperanza, el deber de acoger a los inmigrantes y refugiados, feminismo, sexualidad, identidad de género y los escándalos que han marcado a la Iglesia, como el de los abusos dentro de algunas instituciones eclesiales y el de los abusos a menores, mostrando su pesar por estos abusos y cómo la Iglesia ha abierto un nuevo camino de tolerancia cero frente a los abusos. Un diálogo y una puesta en común que muestra a un Francisco cercano, dispuesto a escuchar y a enfrentarse con honestidad a las preguntas de los jóvenes y a los retos del mundo actual. Habla de la importancia del acompañamiento a la mujer que aborta, y de la dura huella que deja el aborto en la mujer, dejando siempre claro que para la Iglesia no se puede resolver un "problema" eliminando una vida humana. Les propone el valor de la coherencia como uno de los más grandes y también como uno de los que más les cuesta a los cristianos. También resalta cómo "la Iglesia siempre tiene que ser reformada, desde dentro, porque a medida que avanzan las culturas las exigencias van cambiando", poniendo un ejemplo con el tema histórico de la esclavitud y aprovechando para hablar también de la esclavitud hoy en día, que todavía existe.Y el papa reconoce la sensibilidad de los jóvenes e incluso afirma "yo aprendí mucho de ustedes". 

Actividades propuestas para dialogar e investigar sobre el papa Francisco y su legado

1. ¿Cuánto sabes de los papas del siglo XX y XXI?

               León XIII –  Pío X –     Benedicto XV – Pío XI – Pío XII –  Juan XIII –  Pablo VI – Juan Pablo I – Juan Pablo II – Benedicto XVI-Francisco

- Concluyó el Concilio Vaticano II – Pablo VI

- Es conocido como el “Papa viajero” – Juan Pablo II

- Escribió una encíclica sobre el cuidado del Medio Ambiente - Francisco

- Conocido como el Papa de las misiones – Pío XI

- Con su encíclica Rerum Novarum empezó la Doctrina Social de la Iglesia – Leon XIII

- Impulsó el Catecismo – Pío X

- Escribió un libro sobre Jesús de Nazaret – Benedicto XVI

- Su pontificado transcurrió durante la I Guerra Mundial – Benedicto XV

- Convocó el Concilio Vaticano II – Juan XXIII

- Quiere ser recordado como un “buen tipo, un tipo que hizo lo que pudo” - Francisco

- Firmó el tratado de Letrán en 1929– Pío XI

- Fue acusado de no ser duro contra el nazismo, aunque ayudó a muchas víctimas en secreto – Pío XII

- Conocido como el “Papa bueno” – Juan XXIII

- Fue el primer papa en renunciar después de 600 años – Benedicto XVI

- Su pontificado duró tan solo 33 días – Juan Pablo I

- Se encontró en Tierra Santa con el Patriarca ortodoxo Atenágoras I – Pablo VI

2. Haz un trabajo sobre la vida del papa Francisco con sus etapas principales (Infancia y adolescencia, seminario, cura jesuita, obispo y papa), señalando las claves de cada etapa y algún testimonio de personas que le conocieron. Puesta en común: ¿Cuáles te parecen los momentos más importantes de su vida?

https://www.bbc.com/mundo/articles/cv2205e5jvvo

https://www.rtve.es/noticias/20250421/papa-francisco-cronologia-papado/16454600.shtml

3. Elige una frase del papa Francisco y edita una de sus imágenes añadiendo esa frase que te ha inspirado. Compártela con tus compañeros y explica por qué la has elegido.

Enlaces: https://www.diariodesevilla.es/sociedad/100-mejores-frases-papa-francisco-jorge-bergoglio_0_2003780002.html

https://www.vicariatoaguarico.org/index.php/documentos/papa/1344-cien-frases-del-papa-francisco

Encíclicas: https://www.vatican.va/content/francesco/es/encyclicals.html

Discursos: https://www.vatican.va/content/francesco/es/speeches.html