miércoles, 15 de abril de 2015

Blanca como la nieve, roja como la sangre

Leo es un adolescente de dieciséis años para el que la vida tiene tres colores clave, relacionados con las emociones: rojo pasión, el color del amor, el del pelo de Beatrice; azul , paz y seguridad, el del color de los ojos de su amiga Silvia y blanco... el color del instituto, el del silencio, la enfermedad... todo lo que él detesta.
Leo, como la mayoría de las personas, se enfrenta a las preguntas típicas de su edad, algunas de las cuales no sabe cómo responder. Además, cada vez tienes más dudas sobre la vida debido a la aparición de un nuevo profesor cuyo objetivo es que sus alumnos sean personas capaces de preguntarse el por qué de las cosas e intenta que busquen un sueño y luchen por conseguirlo. "Jamás renuncies a tus sueños. Nunca tengas miedo de soñar, por mucho que los demás se rían de ti, porque si lo haces renunciarías a ser tu mismo"
Pero Leo apenas se puede concentrar en los estudios, ha conocido a Beatrice, una compañera de Instituto de un curso superior  y no puede parar de pensar en ella... pero no habla con los mayores de ese tema "Los mayores no recuerdan qué es enamorarse. ¿Qué sentido tiene explicarle una cosa a quien ya la ha olvidado? ¿Qué sentido tiene describirle el rojo a un ciego..." Sin embargo está constantemente hablando a sus mejores amigos de Beatrice, su sueño... sin atreverse a hablar con ella. Y cuando al final lo consigue descubre que tiene leucemia, enfermedad que está muy relacionada con ese blanco que tanto odia. Aunque al principio se asusta, pronto madura y va a tratar de hacer todo lo posible por ayudarla  a salvarse, o por lo menos a hacerla reir....
La película insiste mucho en la actitud de Leo hacia las clases: a Leo no le gusta nada el instituto ni los profesores "una especie protegida que confías en que se extinga definitivamente... " "Los únicos vampiros que actúan de día"... Pero llega un nuevo profesor suplente, al que llama en la novela "El Soñador" y le "resplandecen los ojos mientras habla" trata de animarles a lograr sus sueños, se preocupa por sus problemas y también les anima a leer, mostrándoles un montón de frases que le hacen pensar... Comenta alguna de ellas

"Extraer la belleza allí donde se encuentre y regalársela a quien esté a mi lado. Por eso estoy en el mundo"
 Según el soñador "debo encontrar mi sueño y transformarlo en un proyecto"
"Una vida sin sueños es un jardín sin flores, pero una vida de sueños imposibles es un jardín de flores falsas"


Beatrice, al igual que el nuevo profesor, también ayuda a cambiar a Leo, le hace preocuparse por los demás y también le ayuda a entender el amor, explicándole que el verdadero amor es diferente a la pasión ¿Qué quieren decir sus palabras? ¿Por qué ella cree que está enamorado de Silvia y que lo que siente por ella no es amor?


¿Crees que Silvia hizo lo correcto cuando no le entregó el número de Beatrice a Leo? ¿Por qué crees que luego tenía tantos remordimientos? ¿Qué te ha parecido que fuera a ver a Beatrice y le pidiera disculpas? ¿Tú qué harías?
¿En qué ha cambiado Leo a lo largo de la película? ¿Cómo ha ayudado a Beatrice?


El libro es muy recomendable, ya que profundiza en la personalidad de Leo y de Beatrice y sus actitudes ante Dios. Leo se hace preguntas a Dios, ya que no entiende la enfermedad de Beatrice ¿Por qué las personas buenas, suponiendo que existas, tienen que sufrir? Pero tu no respondes. Y yo no sé si existes. Aunque si existes y haces milagros, haz uno por mí: cura a Beatrice." "¿De qué vale la vida si después llega la muerte. Y lo que hay después de la muerte me da miedo. Y aún me da más miedo que después no haya nada. Y me da miedo Dios, el mal y el dolor... Y me da miedo quedarme solo..." Ante la enfermedad de Beatrice Leo blasfema contra Dios y dice en el libro "Blasfemo varias veces y me siento mejor... Y comprendo que Dios existe, si no, no me sentiría mejor. No te sientes mejor si te cabreas con Papá Noel. Si te cabreas con Dios sí." "Dios, cura a Beatrice, no es gran cosa como rezo, pero contiene toda la esencia. Y si Dios es Dios no necesita demasiadas palabras" "Beatrice escribe cartas a Dios. Todo su diario se compone de breves cartas a Dios, en la que le cuenta cómo son sus días y le confía sus miedos, alegrías, tristezas, esperanzas...Si Beatrice le escribe, Dios seguramente existe"
Sin embargo, la enfermedad acrecienta en Beatrice su fe.. ¿Cómo puede ser? ¿Crees que eso es posible? ¿Por qué? "Todo el amor que he sentido a mi alrededor en estos meses me ha cambiado, me ha hecho tocar a Dios. Poco a poco voy dejando de tener miedo, de llorar, porque creo que cerraré los ojos y me despertaré cerca de él. Y ya no sufriré más" "Querido Dios...aunque me siento débil quiero decirte que no tengo miedo, porque sé que me cogerás entre tus brazos y me mecerás como a una niña recién nacida. Los medicamentos no me han curado, pero estoy feliz... si me sujetas entre tus brazos la muerte ya no me da miedo"

¿Por qué Leo se contradice cada poco... a veces cree en Dios, le suplica que cure a Beatrice y otras blasfema contra él? Y... ¿no es extraño que Beatrice acreciente su fe en los momentos tan difíciles de la enfermedad incluso cuando parece que no hay esperanza?

Los otros creyentes

Con este documental conocermos como viven creyentes de diferentes religiones en España, sus costumbres y ritos.
Judíos.
¿Qué normas de alimentación guardan los judíos? ¿Qué son los productos Kosher para los judíos? ¿Dónde se compran? ¿En qué otra religión también tienen productos "puros" para su religión? ¿Por qué tienen dos hornos y dos neveras? ¿Qué ritos has observado en el documental?

Musulmanes
¿Qué ritos y costumbres aparecen en el documental? ¿Por qué tienen también la costumbre de comprar en carnicerías "halal"? ¿Qué mezquita nos enseñan por dentro? Además de lugar de rezos también realizan otras actividades ¿cuáles?

sábado, 21 de marzo de 2015

El milagro de Lorenzo

Un milagro para Lorenzo - Lorenzo´s oil
Lorenzo es un niño de 5 años que vive en una familia cristiana y empieza a manifestar síntomas de agresividad, pérdida auditiva y falta de movilidad. Tras realizarle diversas pruebas médicas descubren que tiene el síndrome de adrenoleucodistrofia y el pronóstico no podría ser más grave... pérdida de la mielina de las neuronas con progresivo deterioro físico y mental hasta morir en el plazo de dos años. Sus padres intentarán por todos los medios conseguir un medicamento que cure a su hijo, pero se toparán con problemas que pone la propia asociación de enfermos, los médicos y las empresas farmacéuticas...Sin embargo, también encuentran gente buena e implicada que logrará ayudarles en esa lucha hasta encontrar un aceite que mejora la calidad de vida de estos enfermos. Lorenzo vivió hasta los 30 años.
Trailer
Secuencia de uso didáctico

Un milagro para lorenzo diagnóstico enfermedad from SusanaG on Vimeo.

un milagro para lorenzo pascua from Susana reli on Vimeo.

miércoles, 25 de febrero de 2015

El médico

Basada en la novela de Noah Gordon, la historia de El Médico nos acerca a la Edad Media, nos muestra sus prejuicios y supersticiones y la difícil convivencia entre las tres culturas de religión monoteísta, cristiana, judía y musulmana, además de ser una lección contra el fanatismo de todo tipo.
La historia se centra en el viaje de Rob Cole desde Inglaterra en el siglo XI hasta Ispahán, en Persia, para estudiar con el famoso médico Avicena, Ibn Sina en su madrasa. Pero para hacer ese viaje debe unirse a la comunidad judía, ya que los árabes solo toleran en sus territorios a los judíos, por lo que Rob ser circuncida y aprende las costumbres judías para hacerse pasar por uno de ellos. En el viaje se enamora de Rebeca, una judía sefardí que viaja también a Ispahán para casarse, pero una epidemia de peste hará que se vuelvan a encontrar.
La intolerancia y extremismo de los seléucidas les lleva a oponerse al Sha y a los no musulmanes e intentarán condenar a muerte a Avicena y a Rob por estudiar el interior de un cadáver, algo prohibido en las religiones monoteístas en aquella época, prohibición que duró mucho tiempo...
¿Qué ritos y objetos sagrados judíos aparecen en la película?

El medico judíos en Inglaterra from SusanaG on Vimeo.

El medico judíos Persia from SusanaG on Vimeo.

El medico Sinagoga y Boda Rebeca from SusanaG on Vimeo.


¿Por qué no se permitía abrir e investigar con los cuerpos de los fallecidos en las religiones monoteístas?

¿Por qué Rob sí abrió el cadáver del hombre parsi al morir? ¿Qué religión tenía? ¿En qué creía?

El medico parsi from SusanaG on Vimeo.

El medico denuncia from SusanaG on Vimeo.

Mi nombre es Khan

Interesante película para trabajar el tema de los prejuicios en nuestra sociedad y la religión musulmana, así como la convivencia entre religiones y el extremismo.
Rizwan Khan es un chico musulmán que se crió en Bombay con su madre y su hermano pequeño y que sufre el síndrome de Asperger. Su madre siempre le ha enseñado a no tener prejuicios con las personas y evitar juzgar a las personas por su religión, insistiendo en que la diferencia entre las personas está en su interior, en sus actitudes y valores "En este mundo solo hay dos clases de personas, personas buenas que hacen el bien y personas malas que hacen el mal". Con el apoyo de su madre y un maestro logra superar muchas de sus dificultades y cuando se traslada a EEUU se enamora de una madre soltera hindú con la que se casa, aunque su hermano no le apoya, por ser hindú su nueva mujer, Indira. La convivencia entre la pareja y el hijo de Indira es muy buena, así como su integración en el barrio y en la escuela. Sin embargo todo cambia después de los atentados del 11-S... la intolerancia y el odio a los musulmanes crece y provoca dos reacciones diferentes, algunos musulmanes procuran no manifestar su fe con signos abiertamente musulmanes ante la sociedad (oración en público, velo, barba...) y otros se radicalizan y empiezan a odiar a los que les están discriminando o prejuzgando. Para la familia de Kahn las cosas se empiezan a poner difíciles, ya que el chico nota el racismo en el instituto e Indira empieza a perder clientes en su negocio... pero lo peor está por llegar.

Secuencias de uso didáctico para trabajar
Comenta las secuencias y contesta:
¿Te parece justo que se rechazara y discriminara a muchos musulmanes después de los atentados del 11S? ¿Por qué la cuñada de Kahn decidió quitarse el velo? ¿Por qué Khan da una lección a los compañeros de viaje musulmanes?
¿Qué signos religiosos del islam, del hinduismo y del cristianismo aparecen en la película?
Señala tres lecciones que en tu opinión te ha dado esta película

Mi nombre es Khan secuencia aeropuerto from Cine y educación competencias on Vimeo.

Mi nombre es Khan secuencia infancia from Cine y educación competencias on Vimeo.

Mi nombre es khan oración from SusanaG on Vimeo.
Prejuicios y ataques después del 11-S

Mi nombre es Khan intolerancia from SusanaG on Vimeo.
Algunos gestos religiosos que aparecen en la película... ¿te acuerdas de más?

Mi nombre es Khan gestos religiosos from SusanaG on Vimeo.

lunes, 2 de febrero de 2015

La teoría del todo




La teoría del todo es una película con grandes interpretaciones, ganadora de dos Globos de Oro y con cinco nominaciones a los Oscar, incluyendo el de mejor película, mejor actor y mejor actriz. La película está centrada en la historia de amor entre Stephen Hawking y su primera esposa, Jane, interpretada por Felicity Jones. 
Realmente los actores están soberbios en sus interpretaciones, especialmente Eddie Redmayne, que interpreta a Stephen Hawking. 
El guión está basado en las memorias de Jane, escritas después de su separación, una novela “Hacia el infinito” que también podemos encontrar en las librerías.  
La película comienza con el noviazgo de Jane y Stephen, jóvenes estudiantes de Cambridge con intereses y convicciones diferentes,  pero que se enamoran profundamente  a pesar de las diferencias. Sin embargo su felicidad se ve ensombrecida cuando a Stephen le diagnostican una grave enfermedad degenerativa a los 21 años, la esclerosis lateral amiotrófica, dándole como máximo dos años de vida. 

Al principio, la noticia le lleva a encerrarse en sí mismo, pero Jane no le abandona en esos difíciles momentos, se casan y le anima a seguir adelante con sus investigaciones sobre los agujeros negros y el origen del universo, siendo su apoyo durante todo el proceso degenerativo, que avanza muy rápido, a pesar del cual logran tener tres hijos. 
Quizá echamos un poco de menos más diálogos sobre la teoría del universo de Hawking y la controversia razón y fe,  pero el centro de la película es la relación de pareja, con sus altibajos y dificultades, así como la evolución de la enfermedad de Hawking y el peso de la carga familiar que acaba desgastando a Jane y su relación con Stephen, mientras su fama va creciendo tras la publicación del libro “Una breve historia del tiempo”.
Una historia muy recomendable de cara a la próxima celebración de la gala de los Oscar, una película que es una gran lección de vida sobre la capacidad humana de superación cuando se apoya en el amor, una invitación al diálogo entre razón y fe y un canto a la esperanza en la humanidad.
¿Mi escena favorita? La contemplación del cielo de Jane y Stephen, cuando Jane comienza a citar el génesis "Al principio todo era caos y tinieblas...." 


Troya

Troya es una película muy interesante y entretenida para trabajar las religiones politeístas, en concreto la griega y diversos rituales que se daban en la religión griega, así como el origen y transmisión de las leyendas griegas. La película cuenta la historia de amor entre Helena, esposa del rey de Esparta, Menelao y el joven Paris, hijo de Príamo, rey de Troya. Su "rapto" desencadena la guerra entre griegos y troyanos... una guerra que durara años y en la que participarán tanto los príncipes Héctor y Paris como los héroes Aquiles y Ulises. 
Templo de Apolo en Troya
 En la película podemos observar el culto al dios Apolo, protector de la ciudad de Troya, que tenía un templo en el que le servían sacerdotes y sacerdotisas, además de otros rituales que aparecen en la película
Rey Príamo
¿Te has fijado en alguno de ellos? ¿Qué dioses aparecen? ¿Qué diosa protegía especialmente a los griegos? ¿Qué otro dios protegía a Troya? 
Señala alguna frase que te haya gustado de la película.
Mis frases favoritas... "Dices que quieres morir por amor, pero no sabes nada de la muerte ni sabes nada del amor" (Héctor a su hermano Paris) "Jóvenes que mueren y ancianos que parlotean, eso es la guerra" (Rey Príamo)¿Y las tuyas?

martes, 27 de enero de 2015

La aritmética del diablo


La película cuenta la historia de Hanna Stern, una adolescente judía de EEUU a la que no le importan demasiado las fiestas religiosas de su familia ni las historias de su tioabuelo sobre la guerra en Europa y los campos de exterminio. Durante la celebración de la pascua judía con su familia, le toca abrir la puerta a Elías y viaja en el tiempo a la época de sus abuelos en Polonia. Cuando despierta se encuentra en un pueblo típico polaco con su prima Rivka y se hacen amigas. Participan en la celebración de una boda judía en el pueblo cuando llegan los nazis y les llevan a un campo de concentración.

Aritmeticadiablosecuenciadeportacion from SusanaG on Vimeo.
Secuencia de la llegada al campo y el proceso de deshumanización que se hacía a la entrada:

Aritmeticadiablosecuenciallegadacampo from SusanaG on Vimeo.
Secuencia de la llegada al barracón y la fila de la comida:

Aritmeticadiablosecuenciallegadabarracón from SusanaG on Vimeo.
Allí tiene que madurar, conoce la verdadera amistad y el sacrificio por los demás, descubre el valor de la oración y las fiestas religiosas (arriesga su vida para celebrar con pan la pascua en el barracón) y al final da su vida por su prima (que en realidad es su tia abuela).

Aritmeticadiablo3secuenciacámaragas from SusanaG on Vimeo.
Con esta película se trabajan muchos valores, como el valor de la vida humana, el valor de la religión y la oración, la amistad, el sacrificio, la justicia (y la necesidad humana de que los malvados "paguen"), la madurez, el honor y el valor de la libertad, además de conocer el proceso de deshumanización y esclavitud al que fueron sometidos los judíos y otras víctimas del holocausto en los campos de concentración.
¿Te gustó la película? ¿Qué fue lo que más te impresionó de esta historia? ¿Por qué Hanna arriesga su vida en el campo para conseguir un poco de harina para hacer pan para la pascua?
Aritmeticadiablosecuenciapascuacampoc from SusanaG on Vimeo.
¿Qué te parece lo que le dijo la madre de Rivka al nazi que se llevó al bebé y a su madre? ¿Por qué crees que se atrevió a rebelarse? ¿A qué se refería con la amenaza de que "se pudrirá en el infierno"? ¿Por qué crees que no le importaba al nazi?

Aritmeticadiablosecuenciabebé from SusanaG on Vimeo.
Comenta el diálogo entre Hanna y su prima Rivka: ¿Por qué se lamenta Hanna? ¿Quién tiene razón?

Aritmeticadsdialogo1 from SusanaG on Vimeo.
Y ahora alguna pregunta sobre contenidos de reli que aparecen en la película:
¿Qué alimentos hay en una cena pascual judía? ¿Qué es lo que recuerdan con esta celebración familiar?

aritmeticadiablosecuenciapascua from SusanaG on Vimeo.

En la película se casan dos amigos de Rivka, Lía y Samuel... ¿cómo se llama la tela con los 4 palos bajo la que se casan? ¿Por qué rodea la mujer siete veces al hombre en la celebración? ¿Por qué rompen una copa?
Secuencia de la boda:

Aritmeticadiablosecuenciaboda from SusanaG on Vimeo.

Fuente imagen:
http://www.es.chabad.org/library/howto/wizard_cdo/aid/700442/jewish/La-Jup.htm
Para saber más sobre las bodas judías:
http://www.bodaclickpr.com/report/rituales-boda-judia.html
http://www.publiboda.com/bodas_judias/index.html
En esta última página aparece algo curioso, cuando hablan de Dios escriben D-s ¿por qué crees que el autor de ese artículo no escribe "Dios"?

jueves, 1 de enero de 2015

Big Hero 6


¡Una gran peli para comenzar el año! Una estupenda película de superhéroes y villanos...pero cuyo centro son las emociones y la importancia de gestionarlas.

La historia ocurre en una ciudad de un futuro no muy lejano: San Fransokyo, una interesante mezcla entre San Francisco y Tokyo. En ella viven dos hermanos, Tadashi y Hiro, ambos con una gran inteligencia y creatividad, pero en el caso de Hiro, un chico de 14 años... desaprovechada.


Su hermano va a una impresionante universidad en la que trabajan en diferentes proyectos de robótica y consigue, sin presionar, que Hiro se sienta atraído por la universidad y así no desaproveche sus cualidades para la ciencia y la robótica. Para poder acceder a ella tiene que presentar un proyecto creativo y los mejores serán seleccionados para estudiar allí. Hiro presenta un proyecto increíble, con microbots que se controlan con su propia mente, pero parece que hay muchos interesados en su proyecto...

Pero la desgracia sobreviene después de la alegría, ya que después de haber sido aceptado, presentando un atractivo proyecto, la universidad se incendia y su hermano muere tratando de rescatar al profesor, que permanece dentro.

La tristeza envuelve a Hiro, que se sume en un difícil duelo, del que sale gracias a Baymax, un robot que había construido Tadashi como proyecto de "cuidador" y que ahora pasa a "cuidar" a Hiro, no solo físicamente sino también mental y emocionalmente. Baymax está preocupado por el ánimo de Tadashi y por eso le ayudará a encontrar al misterioso personaje "villano" que ha provocado el incendio para robar el proyecto de Hiro y por lo que murió su hermano. En esta aventura se suman los amigos de universidad de Hero, grandes chicos con grandes valores que le ayudan también a superar el duelo y con su gran inteligencia se convertirán en "superheroes". Y es que no son superheroes por poderes extraordinarios, sino por una inteligencia extraordinaria y creativa. 
Pero los deseos de venganza crecen en el joven Hiro... ¿logrará controlarlos?

Desde luego Baymax es un personaje que nos ha robado el corazón y es muy interesante para trabajar el tema de la inteligencia emocional en el aula... ¡tralaralara...!


Trailer

Canción "Inmortales"